【高陵教育】专家引领凝智慧   听课评课促成长——杨官寨小学“名校+”教育共同体听评课系列活动

　　为贯彻新课标下的教育教学理念，提高教师专业素养和业务能力，促进教师成长，提高教师课堂教学的能力，打造更为高效的课堂，2023年11月30日下午，学校邀请西安文理学院副教授曹建玲老师深入我校数学课堂，进行听评课指导与交流。

　　赵利老师执教的三年级《倍的认识》一课，给学生提供了喜闻乐见、生动漂亮的各种直观游戏材料，以丰富学生学生对“倍”的直观认识，将抽象深奥的知识变得直观易懂。比较与抽象是两种重要的数学思维，同时也是两种重要的数学学习方式，这节课赵老师更是处理好了这一点，异中求同，使学生在比较中自己揭开了“倍”的本质。

　　首先，赵利老师进行说课，从教材分析，学情分析，教学目标，教学重难点等方面阐述了这节课的设计思路，也对自己本节课的教学过程进行了反思。

　　曹建玲教授首先肯定了赵老师本节课的教学思路：能结合语文学科，从新华字典中的“倍”入手，让学生深入理解，通过学生摆一摆，圈一圈，从生活实际入手，使抽象的概念直观化、形象化、简单化。最后曹教授指出：结合新课标，数学学科要培养学生的模型意识，注意数形结合思想的渗透，培养学生用数学语言去表达。

　　李闯校长指出：赵老师能够精心设计教学环节，让学生在操作中探索，在操作中积累经验，建议在练习环节，可适当增加游戏，激发学生学习兴趣，让学生在学中玩，在玩中学。

　　张妮主任指出：赵老师这节课从拍手游戏引入，激发了学生学习兴趣，能让学生主动去发现“倍”，创造“倍”，联系生活实际，让学生感受“倍”。

　　老师们和曹教授进行了深入交流与研讨。

　　最后，李校长对本次活动进行了总结：教师们一定要结合新课标，深入研读教材，精心备课，课堂要以学生为主体，备好课，上好课，打造高效课堂。希望每一个人在每一次的指导中，有所提升。

　“教而不研则浅，研而不教则枯”，我们将以本次活动为契机，在今后的工作中，不断学习，不断思考，不断锤炼，不断成长，提升自己。