教学常规检查是学校教学工作的基本要求，教师认真备课、批改作业则是教学常规的重要环节。
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为进一步落实“双减”政策，抓实教学常规管理，规范教师的教学行为，更好地发挥作业诊断、巩固学情分析的基本功能，力促学生养成良好学习习惯，规范书写行为，提高作业质量，减轻学生课业负担，有效提升教育教学质量，推进学生全面发展，按照学校的常规管理方案，11月30日，在教导处的精心组织下，周口市纺织路小学进行了本学期教学作业、教案大检查评比活动。参加本次教学常规检查活动的有于爱华副校长、教务处潘斌主任、教科室孙艳玮主任以及各科各级教研组长。
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本次教学常规检查按照公平公正的原则，当众抽签选择检查的年级段，本次抽取的是一年级和六年级。
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重点对学生作业是否干净、整洁、美观，错题有无及时改正、是否认真按时批改、以及作业的次数和内容是否达到了练习巩固的作用等情况进行查看，做到内容无重复、作业有亮点，真正体现检查为教学服务的实效性。
此外，还对教案的规范书写、新课标理念的渗透以及教学目标的制定、重点难点突破的策略、课后教学反思等方面是否合理进行了细致的检查评定。
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从作业检查情况看，我校教师能立足学生学习活动的整体，从学生实际出发，科学、合理、有针对性地布置作业，作业做到了分层设计，内容适量，学科特点鲜明，形式多样。大多学生都能做到页面整洁、格式规范，字迹工整，保质保量地完成了作业，教师能及时批改，有分数、日期、更正批改、优美词句勾画和恰当的师生评语；批阅方法各具特色，用激励性的评语调动学生的积极性，注重学生积极性的培养，进一步提高了学生完成作业的规范性和自觉性。
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一次检查评优就是一次交流反思，检查人员根据检查细则，认真记录检查过程中发现的好做法和不足之处，做到细检查，善总结，精反馈。老师们互相学习，取长补短，并根据存在问题，及时改正不足，真正达到以“以检查促规范、以规范促提升”目的。
坚守常规，行耕不辍，在未来的工作中，将不断探索创新，反思总结，把教学常规工作做得更好，促进学校教学工作扎实再上新的台阶。
总顾问：梁辉
审核：教务处
文字： 耿盼
图片：教务处