“走出去，引进来”一向是我们教师专业成长永恒不变的话题。11月30日-12月6日，库伦旗一行9人在教体局李开花股长的带领下，来到河南省开封市观摩学习。
本次观摩学习，旨在打造高素质专业化创新型教师队伍，培养一支理念先进，师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化骨干教师队伍。
本次培训前对培训内容做了精心安排，要求大家明确此行目的，领着任务走，带着成果回。学习活动安排细致、内容丰富、形式多样，理论联系实际，沉浸式全方面学习河南省开封市在语言文字工作方面取得的成果。
专家引领 蓄力赋能
李楠老师《抓好语言文字工作，谱写语言文字事业新篇章》通过结合开封市目前语言文字工作的开展情况，使我们明确了语言文字工作的重要性以及必要性，让现场每一位语言文字分管领域的领导感到重任在肩。
杜慧敏老师作为国家级普通话测试员，她给我们上一了一堂精彩绝伦的实践课，她说“语言是文字的家”让我们认识到普通话在交流交往中的重要，因为语言文字是工具、是文化、是纽带。
通过《咏梅》一诗，在诵读的感情、气息、吐字归音、手势等方面进行细致指导，学习过程中老师们积极性强不断尝试自己诵读。
开封市集英小学的党支部副书记作为教学一线人员，结合本校特色明确了学校文化对学校发展的重要作用，我们应该以语言文字为抓手构建学校文化品牌。
强化教研，提升教师语言文字能力，集英小学的教师培养模式是值得我们深思和借鉴的，对于一座年轻化的学校来说，学校对教师的培养至关重要，学校为年轻教师提供发展平台和发展机会，会给学校带来源源不断的生机与活力。
我们还实地参观了这所学校，这所学校注重学生全面发展，以学校文化架构学校课程，四十余个社团课程的选择能够真正意义上实现“双减”所要求的提质减负。
最后《习近平总书记关于弘扬优秀传统文化的重要论述》这一学习板块对于弘扬优秀传统文化给出了参考路径，一是要坚持有杨弃的继承，二是坚持传统文化创造性转换与创新性发展。这一参考路径对于我们结合新时代传承文化是一个指引。
寻迹古都 远溯博索
参观仓颉园，仓颉创造的汉字经过漫长的发展演变,如今已成为了中华民族的瑰宝,也是世界文化遗产的重要组成部分。
博物馆是文化遗产的承载者,开封在博物馆里感受千年古都的韵味与厚重。
雄浑壮美的大河风光,源远流长的文化景观，黄河作为母亲河，参观黄河也为我们的心灵带来冲击。
通过学习，学员们丰富了知识，开阔了眼界，提升了能力，收获满满。
从库伦旗到开封市近1300公里的跨越，来自内蒙草原的我们在开封这座文化古城里接受这次精神文化的熏陶，感谢此次专家不吝赐教，为我们库伦旗语言文字工作开展指明了方向。