热情不减，逐梦不停。沐浴着冬日里清晨的暖阳和习习清风，我们早早来到龙岗外国语学校活动现场，享受着北京市的白婧老师给大家带来的《闻官军收河南河北》。白老师温婉甜美的形象和她激情洋溢的课堂给我留下深刻印象，受益匪浅。
诗歌是时代的风雨表，有着深深的时代烙印。作者的创作不可能是孤立、没有时代背景的行为。要真正理解古诗，就要理解作者的人生经历以及所处的时代背景。因此白老师引导学生探究杜甫写作历史背景和诗人经历的介绍。这样为学生揣摩诗人当时的心境，更好地走近诗人，理解诗歌做了重要铺垫。
人有眼，诗词亦有眼，把握诗眼是理解诗意的关键，透过诗眼，可以把握诗歌的精魂。《闻官军收河南河北》这首诗，集中表现了诗人闻胜后的喜，“喜”字即为全诗之眼。由闻喜讯，而流喜泪，由流喜泪而呈喜态，由呈喜态而唱喜歌，由唱喜歌而思喜。喜始喜终，一喜贯通。在引导学生明诗意悟诗情时，白老师抓住了“为何喜”和“如何喜”两个问题，引导学生进行思考，探究。引导学生走进诗句去感受当时作者由悲喜交集，到欣喜若狂，放歌纵酒，归心似箭，这样一个心情的变化，从而达到对全诗的理解。
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