亲近自然·体验农趣·快乐“薯”与“泥”——岳阳市第十中学2305班户外亲子活动

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，研学旅行是行走的课堂，当书本上的知识与现实的体验相结合，就会变得鲜活而有温度。为了增强2305班班级凝聚力，营造和谐融洽、积极向上、富有特色的班级文化氛围，让孩子们在紧张的学习之余获得充分的放松和休息，2023年11月25日岳阳市第十中学2305班开展了以“团结互助·增进友谊”为主题的亲子户外拓展活动——黄秀农耕文化园一日研学之旅。

凡事预则立，不预则废。带孩子们寻找教室外的“诗与远方”，安全必须有保障。为确保高质量、高标准、高水平开展这次研学活动，2305班家委会在田会长和朱会长牵头、各家委会会员密切配合下精心组织、精细策划、精密筹备了此次研学。家委会对研学基地、团建教练、用车安排、出行安全、药品准备、奖品购买、菜品准备、研学就餐等诸多事项进行了严密部署，周到安排，力争做到面面俱到，万无一失。

初冬暖阳万物藏，岁月沉香悦时光。早上8点，怀着对研学之旅的期待和憧憬，纵使天只蒙蒙亮，孩子们的朝气仍如东方映来的曙光蓬勃向上。他们着装整齐，个个神采奕奕，脸上都洋溢着灿烂的笑容，迈着整齐的步伐，精神抖擞地有序上车。在米老师和家长们的陪伴下向岳阳县黄秀农耕文化园出发啦。

愉快的旅途当然少不了美妙的歌声。两辆大巴车浩浩荡荡，车上歌声飘扬，掌声不断。一路欢歌，一路高唱。快来一饱耳福吧！

第一辆大巴车上的家长们唱响了《勇气》，既是对自己青春的回忆，又是对自己和孩子们的激励，毕竟陪伴孩子们度过一个有意义而充实的初中三年确实需要极大的勇气。

第一辆大巴车上欢声笑语不断，孩子们有的与同学分享自己精心准备的美食，有的观赏窗外沿途美景，还有的和同学诉说内心对研学之旅的喜悦与憧憬。

第二辆大巴车上孩子们大合唱十中校歌《今天的收获》，唱出了身为十中人的骄傲与自豪。当然还有孩子们的童声独唱，乘着歌声的翅膀，每个孩子都是天使，天籁童声放声高歌，唱出美好希望。

经过一个多小时的车程后，两辆载有100多名师生和家长的大巴车安全抵达了梦寐以求的目的地——岳阳县黄沙街镇黄秀村的黄秀农耕文化园，这里风景优美，远离市区喧嚣，是孩子们研学拓展的不二之选。

孩子们跟着团建教练沿着一条长路来到了视野开阔的运动场。“整队，立正。”听从着教练的声声指挥，孩子们快速有序，训练就这样拉开了序幕。

教练先讲解游戏规则：每个动作指令前必须加入“教练说”这三个字，动作才需要做；如果没有“教练说”三个字，做了动作就算犯规或淘汰。

“教练说”是一款超级考验反应力和脑力的游戏，所有孩子们跟着“教练说”的指令，作出相应的动作，口号幽默，动作有趣，渐渐地孩子们打开了心扉。团建破冰带给了孩子们无限快乐。让我们一起通过视频看看孩子们在“教练说”游戏中的快乐场面和精彩表现吧！

最深的路，莫过于教练的套路。在“教练说”游戏中被套路的孩子们被要求以不同方式返回队伍中，看他们如何八仙过海,各显神通！

孩子们被随机分成了四个小组，每个小组选出各自的队长，通过小组内部讨论和分工，去创造出自己的队名、口号以及团队造型。

各组登台亮相，分别以不同的风采来展示自己的团队形象！

红队——学而思队

紫队——见众生队

黄队——破浪队

蓝队——清风暮云队

在此环节中，每个小组互相激励，互相比拼，充分诠释了团结、友谊、共进的运动精神，展现了孩子们朝气蓬勃、阳光向上的精神风貌！

在玩游戏前，教练给孩子们详细讲解了“挑战No.1”的游戏规则，该游戏由三大板块组成：拍七令、解手链和激情节拍。150秒之内完成这3项挑战，用时最短的队伍获胜。胜负欲激发了孩子们的斗志和热情，都摩拳擦掌准备战斗。

在“挑战No.1”游戏中，孩子们在150秒内一共完成3个挑战项目。面对这样的多环节、多关卡的工作任务，孩子们体验着可能与不可能界限，不断地挑战与行动，为团队目标的实现而努力，直到成功完成多重任务，在此过程中培养了他们的统筹能力和心态调整能力。

团队圣塔又称汉诺塔，教练将圣塔放置于A，挑战者需要将有5块塔片组成的圣塔借助B点到达C并且塔片的位置必须和初始位置保持一致。

为达成团队目标，每位队员都积极承担责任，或请缨出战，或出谋划策，或加油鼓劲。在实战中，策划部署、分工合作、互相沟通以及应变能力等都是决定胜负的主要因素。在轻松欢快的竞赛氛围中，大家尽情展示不一样的自我。

随着活动项目的依次开展，孩子们体验到只有统一思想、步调一致才能获得胜利。在一次次通力协作、精妙配合下，队员们真切体验到了奉献、协作、勇气带来的喜悦，感受到了无间团队带来的震撼，团队的凝聚力、向心力、战斗力得到了充分激发。

游戏规则：一面四周绑了数根绳子的鼓，要求每名成员拿起一根绳子，把鼓提起来，用这面鼓颠起一个网球，在网球不落地并且高度超过30cm的情况下连续颠球，在规定时间内颠球最多者视为游戏胜利。

在教官详细讲解了游戏规则之后，各组队员列阵待命，随着哨声响起，队员们全身心地投入到比赛中，彼此控制节奏和步伐，有序地颠动着鼓面周围的绳子，即使失误使球掉落，队员们也立马重振旗鼓，毫不放弃！旁边观战的队员们也为参与挑战的勇士们加油助威。

鼓动人心是一个特别强调团队协作的拓展项目，需要团队在短时间内制定出达到目标的方案，并在执行过程中协调一致，这就要求队员们在认真负责的同时能够沉稳静心，迎难而上，磨练出强大的心理耐受力，在困难来临时能够冷静时刻，灵活应对！

孩子们在运动场拼搏合作的同时，家长们也忙得不亦说乎。他们化身厨艺高手，有的负责生火，有的负责洗菜、切菜，有的负责掌大勺做菜，蒸、煎、炒、炸……炒锅在灶台上滋滋作响，炊烟推着菜香袅袅而起。

心灵手巧的家长们做出了一道道色香味十足的家常菜。大家围聚一堂，筷勺你来我往，杯壁叮当作响。每个人尽情享受舌尖上的幸福“食”光，感受大家庭的温暖，在欢声笑语中忘却了工作和学习的辛苦与疲惫。

春生夏长，秋收冬藏。大自然用它奇妙无穷的力量，扮演着教育本身，让孩子们的观察力、探究力以及自然情怀无限延伸。

一片绿油油的土地，藤蔓尽情舒展着，翠绿欲滴引得孩子们兴奋不已！原本沉寂的田野瞬间沸腾了。

红薯地里热闹非凡，时不时就听到田间地头此起彼伏的欢呼声：“哇，我挖到了！”“看我的最大”......一个个身披大红袍或大紫袍，歪着小脑袋，神气活现地看着外面这个新鲜的世界，那样子真是惹人喜爱。孩子们像捧宝贝似的，连忙分享收获的喜悦。孩子和家长们一边埋头苦干，一边感受着收获的喜悦，丝毫没有疲惫，一会儿功夫，红薯都装进袋子里，大家欢天喜地地搬着自己劳动的成果。

最美的声音，是家校同频的回响；最好的教育，是家校共育的互动。

感谢班主任米老师全程陪伴，感谢家委会精心组织、感谢各位家长对班级活动的支持，才得以今天100多人的亲子活动开展得非常顺利，特别感谢易博文爸爸帮助我们解决买菜采购问题，也感谢王子朋妈妈和曹清萌爸爸提供的水果还有很多默默付出的家长谢谢你们，因为有了你们的默默付出，我们的亲子活动才完美收官。再次感谢为2305班孩子们付出的家长们。我们来日再聚！

生活即教育，社会即学校，研学实践活动是一间没有围墙的课堂，一卷藏在天地间的书本，一次身体力行的叩问、追寻与求解。

孩子们将祖国的万里山河装进行囊、将如诗画卷镌刻在心田、将课本知识化为脚下的路，带着坚毅和决心去创造出属于自己的天地！

相信独属于孩子们的冬日记忆将永远珍藏在他们的心中，也将成为今后人生中的宝贵财富。

“读万卷书，行万里路”，此次活动让孩子们从学校到校外，从书本到大自然，不断拓展教育的边界，走向更为广阔的天地。一天的基地研学实践活动虽然短暂，但孩子们在这次沉浸式体验学习中的收获却是丰富厚实的。他们在探究中增长知识，在实践中培养能力。孩子们满怀激情而来，满载收获而归，相信他们在此真实的情境之中体验到合作、探究的乐趣，也定会带着这满满的知识沉淀自己，继续前行。