时光流淌的真快，一眨眼，从开学至今已经半个学期过去了。期中考试也已绚丽的落下了帷幕，为了进一步提升课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。在2023年11月31日下午，台营学区平坊店小学各个教研组展开期中教研活动。
语文学科
贾森校长强调中高年段重点抓好作文教学，要求低年段教学要突出精讲多练，切实做到增效提质。陆海峰主任就期中自测进行了总结，明确提出：1、强调学生习作方面要加强训练，如题目拟定与占格书写，段落格式，内容要按照习作要求书写等。今后教师要指导学生努力做到书写整齐，段落分明，格式正确，内容充实，主题鲜明。2、每次作文讲评课教师要将批阅出的优秀作文在班內进行展读，以更好的鼓励孩子们多读多写。3、注重差生的辅导，加强基础知识训练与考查，在听、说、读、写方面狠下功夫。4、继续抓好课外阅读，利用好学校图书室，班级图书角，激发学生阅读兴趣，培养阅读习惯。
数学学科
数学教研组的安老师针对三年级本次考试的成绩和试卷中的典型错题及学生得分、失分原因进行了深入浅出的分析。姜老师提出部分学生对于生活经验的欠缺，是导致部分题目失分的主要原因，二年级数学井老师在试卷分析中提到试卷中学生失分是因为对于选择题的辨析能力不强，解决问题的思维逻辑能力薄弱。一年级的殷老师提出在今后的做题过程中一定注意细节，做题留下做题的痕迹，便于学生对于题目的理解和检查。
针对以上问题贾校长及陆主任提出下一步数学教学应着重放在培养学生的计算能力及思维能力的提升。
英语学科
三、四、五、六年级英语老师分别就本年级学生此次英语期中试卷的具体情况进行了分析，还从各班成绩数据对比、试卷命题方向、答题情况等几个方面作出了细致而具体的阐述，并针对典型问题进行了讨论，总结原因、提出有效的改进措施。与此同时，陆海峰主任强调老师们要分析得失，找出差距，弥补不足；在日后的常规教学中要更加重视解读课程标准及英语核心素养的培养。在此之后后，英语老师也就学困生、有效课堂等方面展开了热烈的讨论。
科学学科
整个活动过程中大家始终秉持“不为失败找借口，只为成功找方法”的理念，经过讨论和深入的自我解剖，在此基础上，大家各抒己见商讨了一些解决上述问题的可行建议：认真备课、上课，课堂上给学生留出充足的练习时间，把基础知识从概念落实到观察、实验中去，将涉及科学概念题目做系统的专项实验，鼓励学生多思考、多操作。最后，贾森校长提出：在重视探究教学的过程中，要抓好基础知识与技能的培养。在教学中，一定要一课一得，将课中的知识点进行强化，逐一过关。另外，还要多进行课外的拓展学习，进行相关联的引申，便于把教学教活。
“眼界决定境界，思路决定出路。”本次研讨活动不仅是对前半个学期的总结，更有对今后教学工作的思考，平坊店小学每一位老师明确了下一阶段的工作目标，也将潜心教研、深挖教学，耐心育人，在不断的反思和改进中提高。