冬寒尚暖，时光清浅；撷一束光阴，抚过心间；唯有教研的芳华，沉香流年；共享课堂教学之美，共研数学课堂之妙。
2023年11月30日，鸦岭镇中心校程校长对六年级数学课堂进行聆听和指导，听了韩洼小学六年级数学范成鑫老师和代瑶小学六年级数学任琳杰老师的课堂教学，给予了上课老师宝贵的建议。
首先，第一堂课由范成鑫老师带领韩洼小学六（1）的孩子们一起探讨《利息》这一内容。范老师通过精心的教学设计，一步步引导学生从生活当中发现数学，知道了本金、利息、利率的联系和区别，在教学中，紧紧围绕教学目标，有效开展各环节的教学，有小组合作，有师生合作，板书设计精、妙。既能高度浓缩这一节课的内容，又突出了重难点。整堂课体现了“以学生为主”的教学理念。
在教学中，范老师给予学生充分思考、表达的时间和空间，并有序组织学生合作学习，不流于形式，鼓励学生敢于表现自己，培养学生的自信心非常到位，整堂课的教学气氛活跃。
其次，第二堂课由任琳杰带领韩洼小学六（1）班的孩子们一起学习关于《折扣》这一内容。任老师的教学设计紧扣本节课的教学内容，结合典型的具体实例，通过温故知新，学以致用，举一反三等三个版块让学生突破本节课的重难点，学生也在老师的引导下很好的完成了每一个教学环节。
大家都知道:“数学是思维的体操"。培养学生有条有理，有根有据的表述思路是发展思维的一个重要方面。这也是应用题教学中重要的一环节，任老师的这一节应用题教学就非常重视学生说的能力，因为学生会说了就自然会解了。
从这节课学生说解题思路说的非常好可以看出，任老师平常的课堂教学非常注重学生口头表达能力的培养。
任老师结合新课标进行备课上课，课堂中充分调动了学生积极性，让学生参与到课堂中来，体现了学生的主体地位
“研无教，则无以立足；教无研，则无以长久！”
课后，各位数学老师们聚在一起“用心、用情”的对两节课进行点评，几位资深数学老师从自身的教学经验、结合新课标，结合两节课的实际，分析长处，指出不足，给予两位上课的老师提出了宝贵的建议。
教研活动能使一个老师成长，更能带动一群老师快速成长；看看别人的课堂，听听别人的经验，把优秀的做法落实到自己的课堂教学之中；平时的教学中要多关注学生容易出错的错点，并进行错因分析，从而进行有针对性的教学。
常言道:“独行快，众行远。”优秀教研团队是教师迅速成长的摇篮，可以引领心怀梦想的教师行以致远。通过本次数学教研活动，老师们对接下来的工作有了更清晰的认识和方向。在接下来的工作中让我们携手并肩，带着收获，带着思考，带着希望，去开启新的征程！