教育即生活 生活即教育
一日生活
培养幼儿的自理能力
一次锻炼
促进幼儿的自我成长
一次成长
更是一次美好的印记
《纲要》指出：“3-6岁是儿童生活自理能力和良好生活习惯初步养成的关键期。生活能力的培养和提高可以促进孩子们独立，要求教师要鼓励并指导幼儿尝试自我服务。”为培养幼儿良好的生活习惯，增强幼儿的生活自理能力，激发幼儿的自信心，我园根据《指南》中对小班幼儿生活自理能力的不同目标，开展了小班段“萌娃初长成 自理我能行”活动。
折毛巾
不会折，没关系，老师来帮忙……
练习中……
看看成果吧！
我真是太棒了！学会折毛巾了！
穿鞋
00:30
擦桌、凳
00:11
本次自理能力培养活动，小朋友们学会了基本的生活技能，不仅提高了幼儿的自理能力，也激发了他们自己的事情自己做的动力，为幼儿养成良好的生活习惯打下了坚实的基础。相信小朋友们在以后的生活中会越来越棒！
凡是儿童自己能做的，
应该让他们自己去做。
习惯养得好，终身受其福，
习惯养得不好，终身受其罪。
-﹣陈鹤琴
