区角活动，是幼儿一种重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。它是幼儿主动地寻求解决问题的一种独特方式，其活动动机由内部动机支配而非来自外部的命令，表现为“我要游戏”，而不是“要我玩”自主性是幼儿游戏活动的内在特征。区角活动充分体现了幼儿身心发展的特点，可满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长,实现“玩中学”、“学中玩”“做中学”。
区角活动的意义
一、区角活动为幼儿提供了协商、合作的机会。
二、区角活动培养了幼儿的动手操作能力。
三、区角活动发展了幼儿语言交往能力。
🌈教师为孩子们创设了不同特色的区域环境，给孩子提供了探索、交往、合作的机会，使孩子的欲望得到满足。
宝宝书屋
科学区
美工区
娃娃家
建构区
陈鹤琴先生说过，“游戏是儿童的心理特征，游戏是儿童的工作，游戏是儿童的生命，幼儿园课程应该是游戏化的课程”。幼儿园的区角活动为幼儿打开自由选择、自发探索、自主操作的大门，让孩子们在区角活动中快乐游戏、健康成长！