为坚持质量立校，落实双减政策，与时俱进，开拓创新。高青县第四中学坚持“养正”核心理念，以“养”润心，以“正”育人，强化目标管理，实施素质教育，推进教学改革，规范办学行为，教育教学质量明显提升。11月28日在高青县教学研究室的支持帮助下，高青县第四中学教学特色成果展示成功举行。教研室领导、全县各初中校长、教学业务校长、学科教师240余人莅临我校观摩、学习、指导，共商、共研、共赏。
— 晒常规 亮风采 —
学习新知让人明智，享受艺术滋润身心。为落实“双减”和“五项管理”的相关要求，在2022版新课程标准的指引下，高青县第四中学追本溯源，从实际出发，以教学改革为核心，进一步强化教学常规管理，彻底走出“功利主义，形式主义”的误区；摆脱“学生苦、教师累、效率低”的现状；实现“教师提能、课堂提效、质量提升、学生减负”的目标。
— 大单元 大视野 —
“学非探其花，要自拔其根”，为了扎实推进“双减”政策，有效落实“大单元教学设计”，正确认识核心素养和大单元教学的联系，找准定位，真正实现教师基于学生本体的教学，实现有知识本位到素养本位的课堂转型。本学年开始，学校要求教师以单元整体教学设计为主，搭建交流平台，教师之间互相学习，促进教师专业化成长。
— 立足新课标 赋能新课堂 —
冬日暖阳沐人心，课堂交流传真情。 为落实“双新课堂教学”要求，践行新课标理念，积极发挥优秀教师的引领作用，推进“强课提质”工程，学校认真学习文本，调整修改课堂评价标准，利用教研日开展双新课堂达标活动。各科教师精心准备，共商共研， 为全校教师呈现出一堂堂高水平的示范课。
— 阳光大课间 活力满校园 —
为响应“阳光体育运动”的号召，强身健体、提升素养。我校充分利用场地，创新规划体育项目，组织开展形式多样的体育锻炼，如初一跳绳操、初二蒙古舞，初三初四动感跑操。引导学积极参加体育锻炼，切实保障学生每天一小时的校园体育活动时间。伴随节奏明快、富有动感的音乐，各班在班主任的带领下，有序开展“开展阳光大课间活动” ，学生们各个张弛有度，整齐有序，精神饱满，迸发出运动的活力。
— “集”智共研 有“备”而教 —
“独行远，众行快”，为进一步深化课堂教学，深入推进新课标的学习与落实，构建核心素养下的有效课堂，全面提高课程实施水平和课堂教学质量，充分发挥集体的智慧，提高教学的整体水平，我校形成特色的集体备课流程：个人预备—在线修改—备课展示—同步斧正—定稿印刷—个人融合—实施教学—反思互动。以此将集体的智慧与个人的特长有机结合起来,取长补短,共同提高。
— “社”彩斑斓 “团”梦校园 —
为满足学生课后服务的需求，进一步丰富学生的校园文化生活，提高学生的综合素质，本学期我校开展了丰富多彩的社团活动，同时，又新增跳绳操、蒙古舞、针织、健美操、架子鼓、硬笔书法、绘画、舞蹈、空竹等13个社团，学生自主选择、报名、组团，活动组织有计划，有记录，有成果，有反馈，社团活动有声有色，学生在挑战自我，展示自我的活动中，找到了自信，提升了综合素养。
道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期。今后，高青四中将坚持“养正”核心理念，以学生发展为中心，努力减轻师生负担，提高教育质量，促进学生全面发展，躬耕不辍、勇毅笃行，让教学特色之窗越擦越亮，核心素养之花越开越艳。