教而不研则浅，研而不教则空，为更好地引领教师领会新课标精神，进一步加强高效课堂建设，优化课堂教学效率，切实提高教师的专业素养和教学能力。2023年11月30日，冠县冠星小学数学教师参与山东省小学数学“新课标新课堂”系列研讨活动——统计教学研讨会。
我们观摩了四节优秀课例和两堂专家讲座。
朱丽颖和管群老师《平均数》的创设篮球场上的投篮分数为情景，让学生在活动研究中探讨7号和8号同学的投篮水平谁的高一些？通过小组合作对数据收集整理和分析来理解平均数的意义和求平均数的两种方法：移多补少和先总后分。在探究中感受平均数的特征，并发展学生的数据意识和应用意识。
于华静老师和于新星老师带来的《百分数》，教师带领学生经历整个数据收集、整理、分析、和应用的过程。通过引导学生举例生活中的百分数，理解百分数的实际意义，读懂百分数说的话，培养了学生的数据分析和应用意识。
肖捷文老师作了《聚焦概念本质 发展数据意识》的报告。肖老师借助课标，梳理分析了数据意识的内涵。又借助数学文化，探寻脉络，聚焦本质。
曹培英教授作了《怎样落实课标一一以数据意识及其培养为例》的专题讲座。结合数学实例深入浅出地让教师们对数学学科本质及数学知识本质有了更清晰的认识，讲座中大量的案例分析更是为与会教师指明了提升课堂教学实效的清晰路径。
教，然后知不足；学，然后有所悟。我们数学组将以此次培训活动为契机，不断深入探索与学习，促进课堂教学水平的整体提高。