喜欢小动物是幼儿的天性，特别对小班幼儿来说，可爱的小动物是他们最熟悉的伙伴。对自己喜欢的事物进行探索，是幼儿成长的重要途径。快和我们一起看看孩子们与小动物们的美好邂逅吧！
“谈”动物
孩子和动物之间，似乎有着天然的联系，丰富多彩的动物世界总是能够吸引孩子们的注意，激发孩子们的好奇心。伴随着热闹的谈话声，我们的《可爱的小动物》之旅开始了……
在幼儿园里也发现了好多小动物呢～
为了追随幼儿兴趣，我们通过《你好，小动物》调查表，支持幼儿的探究，鼓励孩子们去发现小动物的秘密。
皮肤变变:小班的幼儿对动物的皮毛、外形特征尤为感兴趣。在说说、看看、找找等多种形式中，我们一起认识生活中常见的动物，鼓励幼儿观察不同动物的皮毛。
动物身影真奇妙:身影变变
依据幼儿的年龄特点，我们选择贴近幼儿生活的“手影”来展开内容，通过手势的变化，创造出各种动物形象，感知光与影的关系及光的投射现象。小朋友玩起了动物手影游戏。我们会变的动物可多了：凶猛的大灰狼、飞舞的小鸟、开屏的孔雀…
我们的约定：一起来照顾动物朋友
自然角的小乌龟朋友吸引了孩子们的目光，他们争先恐后去照顾小乌龟、观察小乌龟的外形特征和习性。孩子们看到小乌龟抢着吃饲料，还轻轻地安慰说：“慢点吃，不要抢，要分享食物，我们这儿还有呢”。在喂养过程中，孩子们感受到了喂养动物的快乐，更萌发了爱护小动物的情感。
动物朋友欢乐多:孩子们通过亲身经历和图片观察、想象、描述来了解动物的特征，再以不同方式去表现动物的季节变化特征，快来看看我们的作品都有哪些吧～
动物模仿秀
动物朋友模仿秀:孩子们喜欢模仿动物的声音和动作姿态，在模仿中，尽情地体验游戏的乐趣。快来猜猜我们小朋友都在表演什么小动物呢？
动物游戏趣多多:
我与动物的跨界友情:在幼儿园里我们学到了这么多有关动物的知识，怎么能不亲眼去见一见这些可爱的小动物呢？瞧！这些是小朋友与动物们的亲密合照，他们就像朋友一样，自然和谐地相处。
区域中，投放相应的动物与游戏，让幼儿可以自由讲述表演。
通过开展项目课程“可爱的动物朋友”，为幼儿介绍有关动物的生活习性和外形特征，运用各种感官主动探索、自主学习、自由游戏、获得直接经验，从而来发展对动物的探索欲望，进一步萌发了孩子们保护动物的意识和情感。
小小的主题带给孩子们的不仅是知识，更在他们心里撒下爱的种子，这颗种子乘着动物的翅膀飞向大自然，伴随孩子们共同成长。认识动物旅程还未结束，小三班的小朋友们将继续探索动物世界更深的奥秘