在这冬意浓厚的季节，微凉，却抵不住老师们学习的热情。2023年11月29日的上午，安阳市东南营小学教育集团英语学科迎来第七次常规课听评活动。本次作课教师为小颜巷校区六年级邢琳老师，执教内容《Unit4 I have a pen pal》。
晨读，邢琳老师带领学生一起读课文，每个孩子都是那么的认真并大声地朗读课文，以课前朗读学过的单词、课文，为每节英语课学习新知识打好基础！
首先，邢琳老师以个人爱好为切入，自然引入 Hobby 主题，与学生畅谈自己个人爱好，并描述他人的爱好，激发起他们的学习热情。
新授课前，由what--how--who,展开对pen pal的介绍，让学生真正的了解它的由来及意义，为接下来的语篇教学奠定基础。
接着，邢老师先让学生听，再帮助学生理清人物关系，接着判断对错，复述，扩展国家认识等一些列教学活动，引导学生梳理文本信息，帮助学生加速理解、记忆和运用语言知识。
在语篇教学中，邢琳老师注重每个知识的讲解，紧扣单元要素，层层递进，让学生对农场及其里的动物有更深刻地认识。
国家中小学智慧平台为本节课提供了课本情境的展示，有趣的动画让学生能够直观的了解语篇，极大地提高了课堂效率。接着调查表的的填写，有梯度的练习，使学生能清晰地理解了语篇内容。
一首耳熟能详的中文歌曲—《茉莉花》，让学生了解了什么是“Jasmine Flower”,并由此引出下面的话题。邢老师创设了丰富的情景，由简至繁，有助于学生提高口语表达的正确性和流畅性。
通过跟读、齐读，让学生熟练掌握语篇内容，在角色扮演和创编对话环节，学生积极参与，提高了运用语言的能力，充分调动学生学习的主观能动性。
最后，在拓展练习环节，邢琳老师借助国家中小学智慧平台上提供的小练笔，让学生根据提示词，理清作文思路，有条理的介绍自己的笔友，教师不仅指导学生写作并及时纠正错误，让课堂有了更高的提升。
课后，全体英语组的老师们集中交流研讨，结合邢琳老师的课堂，大家积极发表自己的听课感受。
首先，邢琳老师阐述了基于单元教学目标下，本节课各个教学活动的设计意图，以及在本节课对国家中小学智慧平台的应用做了详细的讲解，让听课老师对本节课有了更清晰的认知。
郭晓阳老师讲道:本节课教学效果很好。通过学习，学生能够理解、交流个人喜好，并能提炼、概括语篇的关键信息和主要内容，润物无声的引导让学生圆满完成任务的同时，获取语言知识和文化知识，加深对语篇的理解，使他们的思维品质得到了提升。
石丽娟老师评到:邢琳老师的课管用、实用、受用。她创设了丰富的真实情景，并设计了一系列真实的问题，帮助学生展开智慧的、创新的思考，将学思结合、用创为本的学习活动观落实到课堂中。
最后，刘颖老师总结到:邢琳老师处理、把握教材的方法十分独到，她从单元整体教学考虑，将本节课的重点放在发展语言能力和提升思维品质上，用创设情景、以练代讲的方式，让学生在体验中学习，在实践中应用，学用结合把语言知识内化，并能够实际使用来解决实际问题。此外，邢琳老师对国家中小学智慧教育平台资源的应用十分到位，提高了课堂效率。
教以共进，研以致远。英语组教师将继续以课堂为阵地，做好常规教学工作，切实发挥每位教师的教学主导作用，备好每一节课，上好每一节课，保持锐意进取的精神和不断追求的态度，为学生的成长添枝加叶。
图文编辑：赵东妍
审核：张鹏