11月30日下午，五年级学生在各班教室开展了班级读书交流活动，本次交流的书目为《列那狐的故事》。
《列那狐的故事》是一本表现社会现实的书，当时是中世纪的法国，政治黑暗，纲纪破坏，君王的权力大大缩小，对手下贵族的明争暗斗根本无能为力，所以吉罗夫人就以此书讽刺了当时的贵族、僧侣和官史，她改编了叙事诗《列那狐的故事》。
这本书主要讲了列那狐在面对狮王的强权，狼的贪婪、霸道，鸡、兔子、鸟的弱小无助时，总是能左右逢源。列那代表的是新兴的市民阶级，它一方面欺压平民百姓，另一方面与强权豪门勾心斗角，它的聪明狡诈使它能够战胜强大的对手，表现了中世纪的混乱与社会的黑暗。
书中出现了以列那狐为首的十来种动物，每一种动物都有自己的特色，或机灵或呆萌。同学们讲述了自己喜欢的角色及其故事片段。
竞猜抢答是同学们最期待的环节，本环节不仅考验同学们对书本知识的理解与识记，更考验同学们的临场应变能力，有的同学反应迅速，先声夺人，热闹的场面把活动推向高潮。
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”读书不是为了读而读，而是为了从书中有所领悟、有所收获、有所成长。在我们的读书活动中有着这样一部分同学，他们将心中所想与大家分享，并且勇于展示自己！
作品为孩子们编织了一个真实的动物王国，里面的每个动物都有思想、有性格、有感情，栩栩如生、有血有肉。然而其背后的寓意，对于这个年龄段的学生来说可能颇有一些深刻，他们会在生动有趣的故事中了解更多知识、产生更多思考和体悟。
故事是一粒幸福的种子，表演是浇灌种子的雨露，它能引导孩子充分感受故事情节，体会故事中爱和快乐，并迁移到自己的内心，从而成为一个内心充实，乐于表达的人。同学们肆意发挥自己的想象力，场上演得上瘾，场下听得过瘾。
“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，每个人读完书后感受都不同。一次活动，一次成长。相信同学们经过活动前的精心准备，活动中的积极参与，活动后的思索总结，一定受益匪浅。期待五年级的同学们真正做到沉下心来浸润书香，阅读更多的经典书籍。