一个人能走多远，看他与谁同行；一个人有多优秀，看他身边有什么样的朋友。作为一名教师，在专业成长的道路上有名师陪伴、名师引路、名师指导，是自己专业发展的幸运。当一群人为着共同的理想和信念而前行的时候，一路同行的旅途就是幸福的时光。
筑梦新篇——启动仪式
米东区高中语文名师工作室于2023年11月28日在乌鲁木齐市第101中学举行了“赋能 合作 成长”主题启动仪式。米东区高中语文名师工作室全体成员参加本次活动，会议由工作室王越、杨敏杰老师主持。
乌鲁木齐市第101中学杨敏杰老师介绍米东区高中语文名师工作室三年周期规划。杨敏杰老师表示工作室准备在未来三年里，以“组建团队——搭建平台——立足课堂——开发课程——研究课题——探讨交流——提炼成果——展示推广——示范引领”为发展思路。工作室将以课堂教学为主要研究对象，通过课例展示、课题研究、交流研讨、推广辐射等活动提升工作室成员的专业素养，推进青年教师培养工作，发挥引领、示范作用，促进我区高中语文教学改革。
乌鲁木齐市第101中学王越老师宣读米东区高中语文名师工作室工作制度。王越老师从会议制度、专题研究制度、自我研习制度、培训制度、考核制度、档案管理制度几方面进行介绍。本制度根据米东区教育局关于名师工作室管理有关要求，结合语文学科特点制定，目的是为更好地协作共进，不断促进工作室成员的专业发展和业绩提升，充分发挥名师工作室在专业引领方面的示范带动作用。
🌷签 订 培 养 协 议🌷
工作室成员代表乌鲁木齐市第61中学夏洋老师发言，夏洋老师表态：“路虽远行则可至，事虽难做则可成”，依托名师工作室这个更高、更大的平台，工作室成员必将以严谨的治学态度要求自己，努力探索教育教学方法，在接下来的求学之路上，工作室成员会在一起“抱团”成长，共研、共修、共奋斗。
工作室学员代表乌鲁木齐市第101中学黄雯倩老师发言，她感谢各级领导为老师们搭建专业成长的平台；表示加入工作室是一份责任，鞭策教师们专业快速成长；更发出郑重承诺，将精心研讨、竞心追求、敬心钻研。
躬耕治学——课堂展示
工作室成员张晓翠老师为大家带来了《“探界者”钟扬》的展示课。张晓翠老师以学生为主体，通过“学习科学家精神 设计人物展板”来创设情境，充分调动学生的学习兴趣。通过设计环环相扣的学习任务，采用“批读法”，引导学生寻找文章中的动人细节，感悟钟扬的“种子精神”，通过本次展示课，学生了解人物通讯“以事写人，以言写人”的特点，拓展了学生的语文学科素养。
🍀合 影 留 念🍀
“水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而生灵光”，作为一个单独的个体，我们或许都似常见的水与火那般普通，但当我们因一个共同的理想而聚集在一起的时候，我们的思想会因碰撞而精彩，我们的智慧会因交流而深刻，我们的教育生命会因示范、引领、带动、辐射而更有价值、更有意义。
图文编辑：郭文娟
审核：杨敏杰、王越
