在黄叶飘洒的十一月，滨河小学语文活动月如约而至。本次活动以““语”你相约，“悦”读乐享；“活”学巧用，“文”彩缤纷”为主题，校级开展了师生书法大赛、讲故事、演讲比赛，各年级开展了“字”海拾贝、畅所“寓”言、“音”趣横生 “语”出精彩、诗情“画”意等多项趣味语文活动，吸引了滨小学子热情参与。同学们尽情享受丰富多彩的语文活动，领略语文的独特魅力。
校级活动
为深化推进我校第四届语文活动月效果，我校举行了校级师生书写大赛、讲故事比赛、演讲比赛。这些比赛激发并培养学生们对汉字书写的兴趣，有助于打牢书写功底，同时感受到了主题阅读的魅力。在此期间，每位学生都享受到了语文学习的快乐。
年级活动
一年级 “字”海拾贝
一年级的小同学进行了一场“识字”大比拼。在老师的精心策划下，比赛项目丰富且有创意。比识字、读文段、争高下几个项目活动安排紧凑、井然有序、激烈刺激。整个赛场笑声不断、掌声连连。再看看小赛手们，个个沉着应战，不仅识字量惊人，而且阅读速度快，引来在场老师啧啧的称赞，同学们不时投去赞许的目光。
二年级 畅所“寓”言
二年级组抓住学校组织的语文活动月这一契机，结合语文教学进度，开展了以读寓言为主的“畅所‘寓’言”的主题活动，在这次活动中，孩子们在老师的关心和鼓励下，在家长的支持与配合下，利用晨读和睡前看了大量的寓言故事。大多数孩子在读完一则故事后，都会在班级群里或家里津津乐道地和同学们、家长们分享交流，还和父母一起制作了寓言书，这些出自于孩子之手的寓言书内容丰富，形式多样，他们把自己对寓言的理解用图画的形式展现了出来，从而更深入地认识寓言、喜欢寓言、理解寓言。
三年级 “音”趣横生 “语”出精彩
积累多音字，是学习语文的方法之一。本次语文活动月，三年级开展了以“音趣横生 语出精彩”为主题的活动。期间，各班创造性地开展活动，同学们积极参与，最大限度地搜集、整理学过的多音字，做成思维导图，内容丰富，并配上精美图案，版面干净，字迹工整。把本来枯燥乏味地知识点做得非常精美，做到你赏心，我悦目，达到了活动的目的。
四年级 诗情“画”意
要知画法通书法，兰竹如同草隶然。古人云：“诗堪入画乃称妙。”这就告诉我们，好诗应该有鲜明的形象性，就像一幅好画一样。我们认为：诗是画的升华，画是诗的形象；画是诗的形式，诗是画的内涵。诗画一体，画诗合一。在古诗学习中注入绘画的元素，不仅能使学生更好地提高学习兴趣、掌握诗意，更能培养学生的创新意识和实践能力，激发学生热爱中华传统文化的情感，受到美的熏陶。
五年级 “悦”享好书
“书是人类进步的阶梯。”好书，像长者，谆谆教导;似导师，循循善诱;如朋友，心心相印。积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。” 五年级孩子以“‘悦’享好书”为年级主题，为大家推荐一本好书， 同学们又根据自己的推荐形成“好书推荐卡“手抄报，把自己所推荐的书目形成图文展示出来，图文并茂，在方寸之间展现了文字美与读书美。读书的兴趣与爱好被进一步激发，在趣味活动中，切实感受读书的快乐。
六年级 “书”海泛舟
为进一步激发六年级孩子的读书热情，增长知识，活跃校园文化，树立正气，营造清风屡屡满校园的书香氛围，六年级开展了“书海泛舟——好书推荐征文”为主题的活动。各班创造性地开展读书活动，让学生亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯。通过此次活动的开展，进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，有力地促进了和谐班集体的建设，营造了良好的读书氛围。
千里之层，起于垒土。为期一月的语文活动月，丰富了同学们的文化生活，掀起了学生学语文、爱语文的热潮，让学生的校园生活充满语文味，为学校营造了浓郁的文化氛围。 活动虽已落下帷幕，但学生学习语文的热情仍在延续，让我们在下一次语文月活动相逢。