冬之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研与提升。为深化课程与教学改革，扎根课堂，聚焦核心素养，践行课程标准，进一步提升博乐市美术教师的美术素养以及活动组织与实施的能力促进教育教学工作的全面提升。 博乐市教育教学研究中心组织于2023年11月30日上午开展博乐市小学美术学科一体化大教研“研途有光 艺路同行”主题研讨活动。博乐市小学美术学研团成员及博乐市全体小学美术学科教师共33人在博乐市第一小学参加了此次活动。
本次活动共分四个环节，观摩课例、说课、评课 、研讨。
观摩课例
博乐市第一小学刘小丽老师执教的二年级美术上册《蜻蜓飞飞》，通过创设蜻蜓“美儿”参加飞行大赛为情境，充分调动学生学习的积极性和主动性。在刘老师的引导下，学生通过欣赏探究，感知蜻蜓的色彩美、姿态美、花纹美，培养学生探索、创新的精神和环境保护意识，提高审美能力并促进个性发展。
博乐市第一小学的美术老师、博乐市小学美术学研团首席马星瑶老师执教的五年级美术上册《彩墨脸谱》，课堂内容环环相扣，设计精巧。马老师旨在通过本课的学习，初步了解中国剧脸谱艺术的特点、谱式、色彩等方面的基础知识，激发学生热爱中国传统文化、关注自然、热爱生活的情感。通过小组探究和游戏互动学习和巩固了京剧脸谱艺术的特点、谱式、色彩等方面的基础知识。为学生提供了足够的自主探索空间，激发个性和潜能。
说课
两位老师从教材和学情的分析、教学目标的设置、教法学法的设计、教学过程的组织、教学评价的实施以及教学效果的反思等方面进行了详细的阐述，明确描述了个人教学设计的思路、教法选取的依据、活动的生成过程，教具的选取原则等。
评课
由学研团成员和各校听课老师对这两堂课进行点评，大家畅所欲言，积极发现和肯定听课活动中的亮点，也给执教老师提出一些可行性的建议。
学研团成员分别从新课程标准理念和学生活动等方面进行细致的点评和交流，大家各抒己见，从不同角度提出自己的意见和建议。大家通过互动交流总结了经验，提升了自我，评课过程呈现出了互帮互学的良好教研氛围。
研讨
“教而不研则浅，研而不教则空。”博乐市小学美术学研团副首席徐子婷老师对两位老师的课堂展示和说课，提出了以下几点建议：
教、学、评要一体化,要始终围绕着教学目标，评价前置关注学生。同时教师不仅要关注自己的“教”， 还要指导学生明确“为什么学艺术”，引导学生主动、积极参与艺术实践活动，理解各项艺术的形式美和意蕴美，感悟艺术学习的意义与艺术实践的价值。
教师要以任务、主题或项目的形式开展教学，将知识、技能嵌入其中，通过综合性、创造性的艺术实践活动，促进学生深度理解知识、技能，提升综合能力。
每一堂课都是一种磨砺，一种收获，一种成长。每一次听评课都是一个自我反思和自我提升的过程。此次活动既为骨干教师提供了锻炼成长的平台，也对青年教师转变教育思想、提高专业水平起到了示范引领作用。千里之行，始于足下，小学美术学研团也将继续发挥模范带头作用，在教学探索的道路上，携手并肩，笃行致远。
信息：巴黎
初审：马星瑶
终审：白云