沐浴冬日暖阳，共享研修时光。为了提高工作室学员的班主任专业能力，促进学员的专业成长，充分发挥名班主任在教师队伍建设的辐射引领作用。银川马银班主任工作室暨金凤区赵玉芹名班主任工作室全体成员相聚于银川市金凤区丰登中学，开展主题研修活动。本次的研修主题是班干部队伍的培养。
赵玉芹老师围绕本次活动的主题，为我们大家长展示了《我是班级小主人》主题班会，班会课上赵老师通过一段班级自习课上的视频，找出班级近期存在的问题，再让学生积极讨论找出问题，从而引出如何选拔班干部的问题。学生通过自我推荐、所有学生的投票、老师的肯定确定了部分班干部，通过小组讨论、展示又确定了班干部的职责，找到解决班级问题的办法，播放第二段视频让学生感受班干部的重要性，从而树立班干部的职责。通过第三段视频和一把“伞”的解读，让学生明白班级的管理不止是班主任和班干部的事，是我们全班每一位学生的职责。最后通过展示班级改变后获得成功和“家”的模型的设计达到本节课的升华。
全体工作室的成员老师们，认真的观摩赵玉芹老师讲授的《我是班级小主人》的主题班会课，把课堂中的学到的、悟到的都做了详细的解读。
赵玉芹老师从班级实际情况、备课、磨课等角度对本节课进行简要的说明。
孙竟梅老师从目标出发结合课堂中的每一环节进行的详细的点评，并且结合自己学校和班级的情况提出了一些有待解决的问题引起大家的讨论。马玉凤老师先对整堂课进行整体的评价，其中课堂中对学生的点评很准确也恰到好处，而且出现问题先让学生积极讨论去解决问题值得我们在上主题班会时好好学习。龙立萍老师从老师要转换角色的角度对本节课做了点评。其他成员也分别对本节课谈了自己的看法和收获也提了一些疑惑，接着赵老师对大家提出的问题结合平时教育工作的经验和班级管理的具体做法对大家的疑惑做了一一的解答。
盛文强老师为我们大家做了《班干部队伍的培养》主题交流，主要内容有1.确立和培养班干部的必要性。2.班干部的确定流程。3.明确班干部的职责。4.对班干部要进行及时培训和指导。5.培养班干部要有创新、平等、自律、服务、职责的意识。6.培养班干部班主任做到信任和帮助班干部，要做到放权，要调动班干部的工作积极性，班干部要轮转的四要。主题交流中每一环节盛老师都结合自己班级管理中的一些案例为大家做了一一解读，让大家收获了许多班级管理的经验。
杨汝香老师的主题交流从自己班级班干部的培养案例出发，详细介绍了班干部的选拔和培养方法，其中包括，选班干部的原则、选班干部的七个标准，细化班干部的责任细化等。在培养班干部的方法上提到了激励措施、监督机制等做了详细的解读。
通过本次活动大家在听课后的互相交流中收获如何培养班干部队伍的相关经验，因为班主任工作是一条漫漫长路，需要我们奋力前行，不断探索；班主任工作更是一项智力工程，需要我们开动脑筋，拓宽思维。我们在理论中不断学习，在实践中不断完善，一定能提升自身专业能力，一定能游刃有余地开展好班主任工作。