冬日共研，催开一树梅香；
追梦语文，沉醉一路芬芳。
11月30日，邹城市教育教学研究中心小学语文教研员董蕾老师莅临我校指导六年级期中考试质量分析工作。
本次会议在张友同校长的主持下，老师们进行了本次会议。
分析成绩
分析会上，董老师就六年级成绩提出细致化的分析，从平均分、及格率、优秀率面面俱到，直观的表格不只让六年级语文老师清晰的了解本年级学生的情况，也让其他年级的老师有了前进的方向和标准。
提出建议
董蕾老师不仅提出问题分析问题，还提出了整改建议。董老师要求我们培养学生的学习习惯，纠正学生的学习态度；重视字词教学，夯实基础；平时培养学生自主阅读的习惯，从而在阅读理解和习作方面取得更大的进步。董老师还以自身经历为老师们分享一些技巧，老师们收获颇丰。
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解读新课标
关于新课标的解读，董老师首先带我们认识了素养导向的重要意义，并提出开展四新活动：
1.落实新课标，引领教学改革方向。
2.探索新教研，推动教研创新发展。
3.践行新课堂，实现学科育人目标。
4.构建新文化，提升组织运作品质。
董老师最后对所有老师提出期望，摆正角色定位，做“四有”好老师。不仅做好本职工作，还要做到“爱、悟、思、学”。
在会议中，语文老师们思想重视、认识到位、虚心好学、积极思考。每一位老师都认真学习，边听边做笔记，努力提升自我。
分享心得
本次培训时间虽然短，但是精彩纷呈，这是一场思想的盛宴，也是一场理论的熏陶。在张校长的带领下，六年级老师分享了本次研讨的心得体会，向董蕾老师提出自己的疑惑。
青衿之志，履践致远，行而不辍，未来可期，通过本次研讨，希望孟子小学全体语文教师在这个广阔的舞台上，立志做“四有”好老师，“为之不厌，诲人不倦”，不驰于空想，不鹜于虚声。