提升命题能力 促进教学相长

　　“说题”是教师钻研教材、探讨教法、不断提升教学水平的一种好方法，更是促进教师专业化发展的有效途径。为促进教师的快速成长，提高课堂教学水平，达到以“说”促教的目的，奈曼旗第六中学于2023年11月29日下午举办了以“提升命题能力，促进教学相长”为主题的说题活动。 

　　讲台储蓄着智慧与创意，铺就着协作与思考，为实现高效课堂铺石助路。万事所行有起始。此次活动的背景是在“双新双减”背景下，旗教研室的大力倡导中开展的此次活动。让我们用掌声为这些说题教师助助兴、暖暖场。伴随着闫主任暖心又亲切的话语，我们的活动拉开序幕！

公布活动细则

• 此次活动依据评分规则采取评委打分制，评委组由6位包学科领导组成。
• 取6位评委的总分的平均分为说题教师最后得分。
• 本次活动设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
• 评委组成员根据评价标准进行评价，每位说题教师说完后中间不公布成绩，15位教师结束说题后，统一公布比赛成绩，评出一二三等奖。
• 赛场计时员计时，摄影师录像，计分员统计分数。

　　比赛过程中，参赛教师围绕新课标、教材、具体学情等方面，充分利用课件介绍了相应科目的命题依据，命题策略和命题解读等。他们精彩的现场展示，不仅打动了评委，也让现场观摩的教师受益匪浅。

　　所有参赛教师的每道试题充分体现相应学科的特点、渗透学科思想、能力与方法，强化对学生关键能力的考查。教师们创新性地对试题进行改编或原创，进一步加深了教师对试题的研究，促进了教师对新课程标准的全面领会和教材的深入理解，强化了教师主动分析探讨试题的意识，同时也展现了每位教师的专业素养和个人功底。

　　王自海校长对本次活动持高度评价，他表示本次说题比赛在教师精心准备下教师水平达到了新的高度，在讲清楚一套题的过程中注重“追本”和“延展”，让自己的说题有根源可追，有拓展可期。王校长同时也对教师提出殷切希望和要求，希望教师们能继续深入研究新课标，研读教材，以便达到使教学设计、作业设计的选题有内涵、有挑战以及贴近学生能力指向的目标。有目标就有希望，有希望就有动力，教师们定能不忘校长嘱托，砥砺耕行！

　　评委们从解题思路、讲题效果、现场表现等多个方面对参赛教师进行客观公平的评定并颁发荣誉证书。获得三等奖的教师是王海波、宿红柳、秦芹。 获得二等奖的教师是王云凤、杜晓华。获得一等奖的教师是宋伟。同时对15位教师以及背后的学科团队的辛苦付出表示感谢。

　　9个学科，15位教师在命题说题阐释中，分享着不同的思考。过程虽辛苦，但换来的是命题能力与教学水平的提升，一次命题说题就是一次思想的交流与碰撞。通过命题打通了课程标准与单元教材间的壁垒，找到教与学的重点，明晰了“双新”背景下的中考命题走向；说题，教师将知识化为智慧的桥梁，让知识运用的更顺畅，让学生的思维活跃的更高阶。海之情，合之韵；校之盛，师之力！希望各学科组成员携手共进，与教改同行，六中必将迈向更加美好的明天！