潜心教研勤探索，扎根教学促提升
为了提升教师的教学能力，准确把握教学方向，打造高效课堂。天山英才刘文清工作室成员肖红英老师于2023年10月8日至10月14日分别到岳普湖县一中、英吉沙县五中、阿克陶县红柳中学和胡杨中学、喀什七中参加了送教南疆帮扶活动。
本次肖老师送教南疆活动，不仅为大家奉上了一场异彩纷呈的教育盛宴，更带来新课标、新理念、新方向，有效的架起了教师间相互沟通的桥梁，让广大教师感受到了携手前行的温暖和凝心聚力的力量。
此次帮扶合作，是贯彻落实中央、区州推动基础教育高质量平衡发展的重要举措，也是提升整体教育水平的一次创新之举和务实之举。侧重从提高教学质量、学校管理、办学特色、班务管理、教育资源共享等方面，为精准把脉进一步提升学校的教育水平和教学质量，将按照帮扶协议相关要求，全力以赴落实好各项帮扶措施，在教育资源、队伍建设、互派教师等方面开展交流合作。
此次的帮扶送教活动，进一步拓宽了教师的视野，引发教师对“双新”背景下课堂教学新的思考，找准了在办学治校中存在的问题，着力提升了学校管理的系统性与实践水平。
高山仰止，方知才疏
为充分发挥骨干教师的示范引领作用，探索高效课堂，促进教师的专业成长，同时也为青年教师提供学习交流的机会，2023 年 10 月 17 日下午，由乌鲁木齐市 135 中学校长兼文清工作室主持人刘文清老师带领工作室成员及 135 中青年教师到乌鲁木齐市第 15 中学进行示范课展示。
本节课宋飞老师采用了讲授、实例演示、讨论等教学方式，能够增强学生的理解和思考能力，在教学的实践中增加了更多的实际问题， 提升了学生对于实际问题的理解和解决能力，从而提高了学生自己的分析能力。
课后，工作室成员苗雄霞，张庭会，陈万军，骆艳荣，蒋采梅，肖红英老师对本节课进行更深一层次的打磨，从更贴合现阶段的教学方向上进行的点评。
张庭会、苗雄霞老师点评：宋飞老师的这堂课对教材深磨细琢，教学内容精心设计，层层递进，扶放自如，整个课堂有深度，让学生在理解和掌握算法的同时发展数学思考。
骆艳荣，蒋采梅老师说:这堂课讲练结合，循序渐进，当堂巩固提高，注重学法，区分易错点，对于学生的问题能做到及时反馈和总结，点拨到位。
肖红英老师点评到:本节课课件制作精美合理，课前准备充分，课堂时间把握到位，激发了学生的学习兴趣，引发学生思考和共鸣， 语言简洁准确，条理清晰。
刘文清老师最后总结到:第一方面现阶段我们的教学任务是要建立一个全面创新课堂的教学模式，如何调动学生的积极性是课堂上的首要任务，一定要让学生动起来，才是一堂成功的课；第二方面则是多媒体技术的应用，把多媒体和课堂教学灵活的结合起来也是提升我们教学质量的一个关键性因素。
深化课程改革，打造高效课堂
为进一步打造首府优秀教育团队，提升教育教学质量，实现共赢发展，乌鲁木齐市举办了乌鲁木齐市名师大赛课活动，工作室宋飞老师代表新市区（高新区）于10月18日参加了此次名师大赛课。
玉不琢，不成器；课不磨，不精彩。一堂精彩的课需要集思广益，碰撞出智慧的火花，需要千锤百炼，博取众长。需要一起研讨，共同进步。在工作室成员的一同努力下，宋飞老师在乌鲁木齐市名师大赛课中获得了一等奖的优异成绩。
这一期的工作室活动，不仅促进了学生的成长与进步，更是提升了我们老师的个人基本素养，教研活动的扎实开展，有步骤的加强教学研究，促进了教师整体水平的提高，每一次的教研活动，都会让我们对数学教学有更深一层次的理解。
丰富多样的创新课堂设计，让更多的学生动起来、学起来，增加个人学习的兴趣也是我们未来要探索的路，欢迎大家继续关注文清工作室下一期活动：开展不一样的课堂教学模式以及新课程标准下的高考复习策略。