博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之，讲的是治学求进的道理，教学更需如此。期中学业水平检测已落下帷幕，新的征程已在脚下。在总结中提高，在反思中进步，是教师的必修课。为总结前阶段教学成果，安排下一阶段的教育教学目标，根据学校工作安排，在冯校长的带领下，我们二年级的全体语数老师于11月30日召开了期中学业质量分析会。
二年级语文教研组组长谭亚爽老师主持了本次分析会。
二年级级部主任李亚老师用具体的数据分析了整个级部学业水平检测的情况，肯定了大家的付出，同时也提出了期望。接着又从三个方面就本次学业水平质量检测进行了全面、深刻的剖析，最后从备课、基础知识掌握、阅读和积累、学生良好习惯的培养、学困生的辅导等方面上给了我们一些细致的意见和建议。
二年级卢福丽老师从选拔和培养好班干部、建立表扬奖励机制、激发学生竞争意识、协调好与科任老师及家长的关系、做好班主任工作总结等方面进行了班级管理经验分享。
二年级数学备课组组长葛丽老师首先分析了本次数学学业水平检测的得与失，目的是能全面了解学生的数学学习历程，挖掘学生错误背后潜藏着的学习行为等问题。葛老师分享到：数学教学首先应该注重培养学生的兴趣，其次在生活学习上多关心他们，使学生对老师有较强的责任感、亲近感，那么学生会自然而然地过渡到喜爱你所教的这门课上。最后葛老师还强调了家校合作的重要性，让我们收获颇丰。
最后，冯校长就本次分析会从认真研读课标，把握整体方向；狠抓教学常规、打造高效课堂；抓牢班级管理，营造良好班风；加强家校共育，共促学生进步等方面做了总结，肯定了每位教师的辛勤付出，指出了不足，同时也提出了切实提高教育教学质量的办法。
冯校长特别强调对于低年级的学生来说更多的要关注学生习惯的养成。如生活习惯、行为习惯、学习习惯等等。特别注重强化学生学习习惯的培养。培养学生认真审题、独立思考、独立解答及认真检查的良好习惯。我们老师在平时要注重抓好细节。
“人勤春来早”!二年级全体教师在已过去的半个学期，开展了扎实有效的教学工作，下一阶段，我们会更加明确前进的方向和目标，让学生有信心去面对困难和挑战，并积极行动起来，争取更大的进步!
编辑：卢福丽
图片：二年级教师
审核：薛沾陶