初冬有暖阳，求索在路上。为进一步加强教学交流，深化课堂教学改革。11月30日下午，黄金埠中学政治教研组统筹组织了本次公开课活动。
分管教学副校长徐春轩亲自示范引领，在初一（2）班举行示范课。徐春轩副校长通过情景教学，将学生日常生活中的点点滴滴与课堂的教学目标相结合，从而达成教学预设。例如在导人环节中，结合日常教学生活中教师扮演的各种角色，让学生进行选择，学生能够更快地融人课堂中，为接下来的教学奠定基础。教学环节中，通过学生日常会遇到的教师的批评与表扬，引导学生积极地理性对待，建立教学相长、亦师亦友的良好师生关系。
现实生活中，一部分学生将教师立于权威面或对立面，不愿意向教师吐露心声；一部分学生不善于与教师进行有效的沟通与交流，不善于用积极的方式增进与教师的感情；还有一部分学生不能正确对待教师的表扬和批评，从而影响了和谐师生关系的建立。通过徐春轩副校长对本课《师生交往》的教学，能够引导学生理解教师，体谅教师，尊敬教师，从而达成师生和谐、亦师亦友的亲密关系，正确理解教学相长的道理。
徐春轩副校长的这堂课结构完整，课堂氛围也非常活跃。徐副校长巧妙地引导学生思考，真正做到了以学生为主，让学生在课堂上获得了更多的自主学习体验。
本课由两部分组成，分别为“教学相长”“亦师亦友”，主要是引导学生学会与教师进行交流与沟通，学会正确对待教师的表扬和批评、促进师生共同进步，全面认识师生交往的实质，努力建立和谐的师生关系，达到师生交往理想而美好的状态。本课的教学设计符合新课标要求，即如何理解师生之间的双向互动，通过教学，引导学 生全面认识师生交往的实质，努力建立和谐的师生关系，达到师生交往的理想而美好的状态。育人价值落实在树立正确的师生交往观，在生活实际中正确对待教师的引领和指导，正确对待教师的表扬与批评，尊重教师，并与教师在平等相待、相互促进的基础上成为朋友。对于引领初一学生形成正确的师生交往观念，正向的价值观具有重要的意义。
独木难成林，滴水难聚海，教育不是闭门育林，而是相互帮扶，聚力成长。政治教研组老师积极地听课评课，学习经验，分享收获，多位老师对本节课进行了点评，大家畅所欲言。
独行快，众行远。相信本次教研活动有利于老师们互相学习，深研理念，落地课堂，俯身耕耘，共赴成长！黄金埠中学政治学科的老师们一定会在教学专业化的道路上越走越远，教育之花将愈发灿烂！