为全面落实新课标精神，贯彻单元整体教学理念，推动教师队伍专业发展，提高课堂教育教学质量提升学生核心素养，山东省教科院于2023年 11 月 30 日举办小学数学“新课标 新课堂”系列研讨活动。
梁山县南关小学积极组织学校数学教师认真观看本次线上教研活动。
专家引领，助推成长
本次研讨会，专家云集，在山东省教育科学研究院小学数学教研员徐云鸿老师精彩的《统计教学的“新”与“旧”》主题报告中拉开帷幕。徐老师从数学文化教学研究价值、数学文化教学研究创新、数学文化教学研究成效三方面阐述了数学文化课堂的重要性和必要性，对后续教研内容更加深入的理解做了有效的铺垫。
滕州市实验小学肖捷文主任带来了精彩的《聚焦概念本质,发展数据意识》报告。肖主任从专研课标、目标统领、深刻领悟、数学文化、探寻脉络、聚焦本质这六个方面对平均分和百分数进行了课堂评价，最后又用燃烧激情、团结拼搏、沸腾理想、共创未来总结对数学文化发展创新。
课堂展示，众行致远
由滕州市实验小学朱丽颖老师和青岛西海岸新区太行山路小学管群老师作课例展示：《平均分》。朱老师将生活与数学紧密联系在一起，引导学生在生活中发现数学、应用数学。管老师为学生提供了充分从事数学活动与交流的机会，帮助学生在自主剖析过程中真正理解与掌握基本数学知识与技能、数学思想与方法，获得广泛的数学活动经验。
由淄博市恒台县第四小学于星老师和威海市高区教研中心于华凌静老师进行课例展示《百分数》。于老师从四个方面进行说课1.缘起:百分数的新身份“统计量”缘起，百分数的新身份“统计量”。2 溯源:百分数的产生与发展。3 辨析:寻找“数认识”到“统计量”的中间地带。4.践行:让百分数的认识更有统计味。借助一系列的数学文化、趣味活动为载体，让每一个学生真正走进数学，同时学校致力搭建数学文化传播平台，让学生感受数学的乐趣，发现数学的奥秘，激发学习数学的兴趣，展现思维的风采。
学习打磨，专业成长
南关小学的全体数学老师利用线上方式认真学习，执教老师凝聚智慧，结合具体学情和教学经验，充分展示了深厚的教学功底，精心的教学设计，科学的教学理念和高效的学习方法，学生思维活跃。课堂活动精彩纷呈，体现了大单元背景下的高效课堂魅力，各位老师在听课的过程中认真做好记录，汲取各位老师的长处。
下午由特级教师、上海市教育学会中小学数学教学专业委员会副理事长、上海师范大学特聘教授、原上海静安区教育学院副院长曹培英专家带来《怎样落实课标一一以数据意识及其培养为例》的精彩报告。
2022 年版义务教育新课程方案和新课程标准颁布以来，我校高度重视新课标的学习和落实工作。新课标聚焦发展学生的核心素养，对重大主题教育进行了整体规划和系统安排。本次的研讨活动为我们指明了方向，对工作中遇到的难题有了解决的方向，对自己的教学工作有了更深刻的理解。
编辑:吕红英
审核:徐红杰
复审：侯绪国
终审：秦淑萍