为了进一步激发全校教师读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，打造学习型教师群体，提高教师综合素质，努力建造“书香校园”。我校特制定教师读书活动方案。
习近平总书记提出“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。”姜俊杰校长提到“最是书香能致远，腹有诗书气自华”，为使教师不断地更新教育观念，提高理论素养和教育能力，养成每日读书的好习惯，有充满智慧的大脑，有优雅的举止和谈吐，充满书香，充满气质，充满智慧，用最静心的阅读，来填充比天空更广阔的心灵。
2023年11月30日，我校的读书分享交流会如期举行。
首先，语文组分享。郝文静老师就“如何提升教学质量”展开分享与交流，教学效果的显著取决于“双向”奔赴，一个是老师的“教”，另一个是学生的“学” ，教学相长，一名合格的老师，只有在工作中永无休止地学习，增长知识，改变观念，才能储备一桶新鲜的“活水”，服务于学生，浇开每一朵小花；高菲老师分享了名家名作«许三观卖血记»，这本书用“血与泪”表达了一种不平等，更是展现了一种英雄主义，不断地冲破束缚，不向命运低头，完成了自己的蜕变，在不断抗争中为自己争取平等，让生命被赋予意义。教育著作与文学作品相互碰撞，相互渗透，别是一番风采在心头。
其次，数学组分享。唐君想老师对“做最好的老师”进行分享交流，这本书是李老师25年教育教学思想和智慧的精华集粹，全方位地阐述了自己的教育观、学生观、班级管理、思想工作以及心理教育，荡涤着唐老师的心灵，让她不禁为之赞叹与折服；李再辉老师对“做不抱怨的老师”展开分享，这本好书犹如生活中的明灯，指引着李老师前行的方向，更增强了自己“好读书”的责任和“读好书”的兴趣，不断丰富自己的精神世界，提高自身修养与境界。
接着，政史地理化生体音美组分享。杨晓露老师分享了«给老师的建议»，这是一本神奇的书，只要用心研读，你会发现，在教学上遇到的许多问题与困惑，都可以在其中找到答案，让课程变得有趣，最大限度地调动学生兴趣，激发学生潜能，这是杨老师最大的感触；张晓军老师分享了«教育心理学»，此书给了我很多启示，它让人意识到教学不是简单的教材讨解，它是学生和教师的双向互动，是双方心理的参与；王素团老师分享了«做不抱怨的老师»，保持好的心情，快乐地工作，用心去感受学生的心灵，埋头苦干，不抱怨不抛弃不放弃，自然就能体会到工作的乐趣。
最后，英语组分享。张苗苗老师分享了苏霍姆林斯基«给教师的一百条建议»，深刻感觉到要想做好"教书人"，首先要做好"读书人"。读书会给我们启迪，读书会让我们思索，读书会让我们成为更优秀的教师。作为一名教师，在科学知识的大海里，我们所教给学生的教科书里那点基础知识，只是沧海一粟；李晨光老师分享了培根的«论读书»，其中的一些段落，给予李老师英语教学上颇多启发。譬如：
"Studies serve for delight,for ornament and for ability.Their chief use for delight, is in privateness and retiring; for ornament, is in discourse;and for ability, is in the judgment and disposition of business."即:“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。"本段阐释了读书这一活动的积极作用。教师在教学工作中，不仅要不断提高自身的专业知识素养，而且要不断涉猎各种其他方面的书籍，以提高自身修养和思想境界。
三实验读书心得交流会圆满结束，老师之间相互切磋，相互学习，都受益匪浅！本次读书心得交流会，不仅为建设书香校园，创设良好的学习研究氛围，奠定了坚实的基础，而且引导教师养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，提高教育科研能力，并为我校的教育教学质量提供必要条件，更落实了我市县教科研活动月的方针。我校教师将不忘初心、牢记使命，砥砺前行！