为了提高学生的学习兴趣，增强学习自信，11月30日下午，六年二班学生召开了有声有色的学习经验交流会。
“工欲善其事，必先利其器”。好的学习方法是提高学习效率的保证。“它山之石，可以攻玉”，别人的经验或许会给自己提供最好的借鉴。作为一名学生，一定要善于取他人之长，让自己更优、更强。
在交流中，同学们积极发言。在学科学习方法、时间安排、课上与课下的劳逸结合、错题本的制定与使用、知识点的归纳和总结、如何放松压力等问题中各抒己见。
主讲人: 陈嘉怡
第一，专注一心。课堂上紧跟老师的思路，才不会落下哪一科的哪一课；写作业的时候不要想别的，才能效率高。
第二，合理分配时间，劳逸结合。每科学习的时间要平均，按时完成作业。
第三，左右脑轮换。语文数学交叉学习，让你的大脑得到充分的使用和休息。
第四，最重要的一点——不依赖手机。讲到手机，我可以非常自豪的说：“我没有手机和账号！”除去玩手机的时间，你自然就有更多的时间进行补缺补漏。
主讲人：黄子轩
一、时间的安排与利用。这里所指的时间分为两个方面：一是统一安排时间；二是合理利用时间。
二、各个学科的学习方法。首先，上课认真听讲，按时完成老师布置的作业。其次，是我对不同科目的学习方法。语文，多读课外书。
三、保持积极乐观的心态。态度决定一切。
主讲人：李抒儒
一、要做到课前预习,课后复习。
二、是上课认真听讲,勤做笔记。
三、可以适当上一些辅导班,针对自己的薄弱环节,利用周末适当补一补,再提升一下效果是非常明显的。
四、要劳逸结合,合理安排时间。
主讲人：严宇航
如何学好数学的呢?那是因为我在上数学课的时候,有这样一个习惯:每当数学老师在上新课的时候,告诉了我们一个新的概意，公式,我都会在心里思考一个特殊的方式尝试着去推出翻它。
祖冲之大家都知道吧?他正是觉得,老师说的3倍,不那么准确,便用实际行动推翻了这个概念,并在无数次的计算与验算得出圆周率的后七位。
在生活中,质疑课本里的公式、概念,这不也仅可以让你对公这个公式、概念更熟悉还可以让你对这个公式,概念有着更加深刻的了解,理解其中这个公式由来的原因,并自己证实这个公式是对的,如还不理解的话,就继续在不停的计算当中,了解其中的原因。
主讲人：戴妙涵
我认为首先，应该端正学习态度。我相信在座的同学智商都是差不多的，既然智商都差不多，为什么有的同学可以掌握许多知识，考得很好，而有一些同学却不能做到呢？也许答案有很多，但归根究底还是学习态度的问题，只要学习态度变好了，就可以更好地掌握知识，考出更好的成绩。
其次，我希望同学们能够激发自己的学习兴趣。兴趣就是最好的老师。当我们有了浓厚的兴趣，从“要我学”变成“我要学”之后，其作用必定是巨大的。并且，学习一定要有目的、计划。拿破仑说过：“不想当将军的士兵不是好士兵。”同样，学习也是这个道理，如果没有一个目标，就会在学习中迷茫；如果没有一个计划，学习就会懈怠。我认为首先应结合自己的实际定好一个目标。然后制定每天的学习时间表，并且在每一次考过后，根据自己成绩的变化加以适当的调整。
主讲人：阮雨桐
两千多年前孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”意思说,干一件事,知道它,了解它不如爱好它,爱好它不如乐在其中。“好”和“乐”就是愿意学,喜欢学,这就是兴趣。有兴趣才能产生爱好,爱好它就要去实践它,达到乐在其中,有兴趣才会形成学习的主动性和积极性,所以说:兴趣是学习的不竭的动力源泉。如果想要取得好的学习成绩,就必须要有良好的学习习惯。习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要。建立良好的学习习惯,就会使自己学习感到有序而轻松。良好的学习习惯应是:耳、眼、脑、口、手并用,勤练习、多质疑、勤思考、重归纳、多应用,要注意总结规律性的东西,在学习过程中,要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言,并永久记忆在自己的脑海中。另外还要保证每天有一定的自学时间，以便加宽知识面和培养自己再学习能力。
主讲人：何思洁
语文这个学科，就是需要多阅读。每天课后延时的时候，尽量把作业在学校做完，回家的时候就可以阅读课外书。像古诗词这一类的必考知识，一定要背的滚瓜烂熟，可以选择在早上的时候早一点起床早读，这个时候记得会比较牢。读书的时候可以捂住耳朵，大声的朗读。
至于数学，数学里的公式就好比语文当中的古诗词，不仅要熟记于心，还有会运用。数学如果遇到不会的题目，可以请教老师、同学，不要不懂装懂。 俗话说得好：“知其然，还要知其所以然。”
主讲人：郑梓烨
一是目标明确，制定计划。我制定了详细的学习计划，每天除了完成老师布置的作业，我还要完成自己给自己布置的作业：有做模拟试卷的、有课外阅读的、有英语听读的……“今日事，今日毕”决不拖拉。这样一天天积累下来，在日常学习中我也积累了很多知识。
二是整理归纳、举一反三。
一开始，我总是力求每天做多少习题、读多少页书。但我慢慢发现，我给自己判卷时有很多错误，而且有的还是重复的错误。于是我每天都会在学习之余认真整理我的错题，写出错题原因，并学会给错题分类。哪类是马虎不细心出现的，哪些是我真的不懂，如果有我真的不懂的除弄懂之外，我还会找同类题型去练习。不能一知半解，要做到熟练掌握，能够举一反三。读课外书时，不仅仅是读，也要用心体会文章中写得好的地方，哪些在以后自己的习作中可以借鉴，做到边看边思索。
三是劳逸结合，学中有乐。
在完成每日的学习任务后，可以适当的放松，画一些画、出门散步放松、玩一些益智类玩具等等。
主讲人：庄欣瑜
我觉得学习就是要有目的性的，时刻保持思考，也是一个学习的好方法，在学习的过程中，一定要思考，要学会提出问题，向知识发问，向自己发问，并去寻找答案。 最最重要的一点是，要学会学以致用，运用自己学到的知识，用以解释生活中遇到的现象，或者是去实践，把学到的知识用起来，才是学习的最终目的。
学习要重视课前预习。预习是主动获取新知识的过程，有助于调动学习的积极性，提高自学能力。
主讲人：黄静萱
一、上课认真听讲，上课认真听讲是最好的方法。当老师跟你们讲课时，请认真。跟着老师的脚步走，认真做笔记，不要开小差，积极举手发言，把自己的想法和老师同学们交流。
二、不懂就问，不能不懂装懂。比如你有一道题不会，可以向别人虚心请教，也可以在手机上搜索来理解这道题。要是应付了事，不理解直接把答案抄下去，在考试中遇到了这种题目你就不会做了。
有时间也可以适当的看一会儿课外书，可以增加知识，对世界的认知也更加的广阔。
满满的“干货”让在座的同学受益匪浅，时而沉思、时而点头，更多的，是用笔记下这些宝贵的经验。
在这次学习方法交流会中，我们不仅学到了优秀学生的学习方法，而且也收获了老师分享给我们的方法，相信在以后的学习中，有这些学习方法的指导，加上我们的努力，我们一定会取得更大的进步！
“千帆竞发春潮涌，百舸争流正逢时。”我们正处于人生中最美好的花季年华，在这个美好的春天，我们一定能开出最鲜艳的花朵！