冬的景致凛冽不失温存，
冬的情意纯真也深沉。
四时悄然流转，又是一年冬来时。为搭建余江区综合类学科课堂教学研究交流的平台，促进综合学科教师经验交流，展示综合学科教师课堂教学风采，余江区教研室于11月28日在余江区第四中学举行了余江区综合类学科教学观摩研讨会（心理健康教育、综合实践课）。
本次教学观摩研讨会以心理健康教育课、综合实践课为主，全区21所中学的综合类学科老师齐聚余江四中，以促进课堂教学效率的提高，加强教师之间的交流与学习，提升教师的学科素养为研讨要点。同时余江区教研员的参与，在教学研修活动中起到了监查、指导、引领、决策的积极作用。下面是综合学科的教学观摩研讨会的具体课程：
心理健康教育课程
《体谅他人感受 闲谈莫说人非》
吴昊真老师的课堂设立了“能以同理心理解别人的情绪，明白与人相处时互相谅解的重要性”的教学目标，通过游戏导入激发学生学习的积极性，在情绪卡片中感受情绪不被理解和被理解区别，让学生明白如何以同理心去理解别人的感受。
《确定目标 自我嘉奖》
邹爱萍老师以热身游戏《加油打气舞》导入，通过制作气球的活动，引导学生体会糖果奖励对制作有没有激励作用？继而解决 “小晴”的难题，明确自我嘉奖对达成目标的具有重要性，我们需要设计有效的奖励计划。
综合实践课
《粘土制作》
陈佳瑶老师的粘土课程新颖有趣，让学生在课堂上了解粘土知识以及掌握粘土制作方法与步骤。 捏出了不同形态的粘土花园作品，课堂新颖、生动、富有美感。 培养了学生的动手创作能力，提高学生的综合素质，共享创作成果与经验，培养创新精神和实践能力。
《剪纸的艺术》
一把剪刀剪出大千世界，剪纸，是中国传统的民间美术之一，是广大劳动人民为满足精神生活需要而创作，并能广泛流传和应用的美术作品。郑苏敏老师带领学生一起走进民间美术，感受剪纸的艺术魅力。
本节课运用图像识读欣赏剪纸艺术，让学生了解剪纸艺术的民族性、文化性、寓意性等艺术特征。在问题的探究过程中通过自主合作研究性的学习方法完成剪纸作品的创作。
评课环节
首先教研员对课程进行评价，接着四位老师对各自的课题进行说课，并对课程进行自我分析。 其他兄弟学校的老师是积极参与，肯定优点，指出不足。此次课堂教学比赛活动的开展，加强了余江区综合类学科课堂教学的交流，既为教师们提供了锻炼成长的平台，又创造了互观互学、交流研讨的机会。
“问渠哪得清如许，唯有源头活水来。”综合类课程老师们借助这次课堂教学观摩，在磨练中成长，在成长中绽放。相信在今后的教学道路上，老师们会走得更稳、更远！