——双酒小学二年级数学教研活动
“同课”放光彩，“异构”显新意。11月28日-30日双酒小学数学组开展“同课异构”活动，二年级所有数学教师就《认识时间》这一课进行探究，通过独特的教学设计，领悟“同中求异，异中求同”的真谛，演绎着双小教师不同的精彩。
数学源于生活，七位老师都注重数学与生活的密切联系，在教学本课时从学生已有的生活经验出发，充分调动学生的学习积极性，利用真实、具体的生活场景认识几时几分，使孩子感受到时间和生活紧密相连，进一步培养孩子珍惜时间的观念。
教无定法，贵在得法。每位数学老师各抒己见，从课标到教材、从理念到方法、从教师到学生、从课前预习到课后作业、从掌握知识到培养能力、从养成习惯到获得方法，再从板书设计等各个方面展开了评课与研讨，并提出了许多思考和建议。
主管教学杨习老师对七节课进行了精彩点评，评价中肯、有实效性。相同的教学内容，尽显不同的教学风格，呈现了课堂教学的多样化。此次活动达到了优势互补、相互切磋、共同提高的目的，也为我们课堂教学带来了经验借鉴和更多的思考。
最后副校长权晓芳指出：课堂教学是学校教学的核心，是培养学生综合素养的关键。“双减”对教师提出了更高要求，本次教研活动让大家在思考与收获中砥砺前行，推动“双减”理念进一步落地落实。