【执爱育美】初冬暖意融，教研正当时——锦屏镇中心小学第五十四期教研活动纪实

　　冬日缓进，天凝地闭，万事万物，醉于寒风。教育之人，唯其不断学，持续研，积能量，累经验，方可取之暖，得其果。

本周语文教研活动由范静老师执教《金色的草地》一课。范老师课堂语言亲切，教态自然，有着扎实的教学功底，良好的文学素养。整节课目标明确，教学条理清晰，师生互动氛围较好。教学中范老师通过图片、视频让学生直观地观察“小猫眼睛昼夜的变化”和“含羞草受到外界刺激的反应以及发生的变化”等，并进行课堂小练笔，既抓住了本单元“学会细致观察的语文要素”，又把观察的方法应用到习作中，取得了良好的教学效果。指导学生朗读方面采用多种形式来读，提高了学生的学习兴趣！有指导，有实践，也有方法的总结，循序渐进，师生互动精彩，学生在交流环节畅谈自己日常观察到的事物的变化，这样的教学设计既突破了教学重难点，又落实了单元语文要素。

本周数学教研活动由侯萌萌老师执教《10以内的加减混合》一课，是一节扎实有效的算用结合课。本节课顺利完成了教学任务有效地达到了既定目标。侯老师的课堂始终以亲和启发性的语言最大限度地激发了学生的学习兴趣。创设有效的学习情境，结合学具小棒及动态天鹅情境图理解加减混合的意义，使之充满乐趣。真实生活中乘坐公交车的情境设计降低了孩子理解加减混合计算的难度。学生在操作、观察、思考、交流等活动中，感受运算顺序的自然生成。并在启发、评价、交流中深化了学生对加减混合题目的计算方法，较好的实现了教学目标，突出了教学重难点。

本周艺术组教研听评了李妙娟老师教授的《动物说话》一课，本课是一首歌谣风的儿歌。教师课前通过音高模唱、节奏训练，多方面提高学生的音乐素养。进而结合本课特点，让学生模仿动物叫声和形象，在模仿中抒发自己的快乐，学生随着音乐一起表现音乐形象，积极参与到音乐实践中，无形中让学生理解音乐，也提高了学生的合作意识，课堂效果很好。