语文天地绽芳华 深耕细研促成长——2023年雷州市小学语文学习任务群课堂教学展示课活动

　　为推动《义务教育语文课程标准（2022年版）》有效落地实施，2023年11月28，雷州市小学语文教研员、城区小学语文教师齐聚雷州市第二小学会议室，共同参加雷州市小学语文学习任务群课堂教学展示课活动。此次教研活动采用“线上+线下”的方式开展，未到场的教师采取观看直播的方式进行学习。

　　活动开始前，雷州市教师发展中心小语教研员莫岸冰校长发言，介绍了本次活动的目的和意义，同时希望全体小语教师认真学习，努力进取。

第一节展示课，由雷州市第二小学秦妹老师执教五年级上册《父爱之舟》。秦老师准备充分，设计了四个学习任务：任务一：读词串，忆场景；任务二：读场景，品父爱；任务三：悟主题，颂父爱；任务四：悟学法，学表达。

秦老师以“聊聊我的父亲”为导入引出课题。任务一以词忆场景，简约灵活；任务二设了三个学习活动，教学生学习方法，学生掌握方法后，巧设梯度，帮—扶—放层层递进，让学生深入体会作者想要表达的情感。最后设计小练笔写写父母之爱，情感迁移教育到位，同时也落实了语文要素。

第二节展示课，由雷州市唐家镇中心小学邱梦丽老师执教四年级上册《爬山虎的脚》，本节课，邱老师设计了三个学习任务：任务一：读读词串，说说发现；任务二：读读句子，聊聊变化；任务三：议议方法，写写片段。

邱老师巧设情境：跟着作家学观察”，紧扣单元人文主题和语文要素，学习怎样观察，怎样写观察所得，让学生都在真实地学习。教学中，邱老师紧抓三至五自然段捕捉信息，体会怎样是“抓特点、连续细致观察、准确生动的表达”，回应了本节课的情境任务，也落实了语文要素。

　　两节课例展示结束后，雷州市教师发展中心小语教研员莫岸冰校长对两节课进行了点评。课例点评后，莫校长为全体教师讲解了学习任务群教学的概念和特点，强调了以文本为核心、以任务为驱动、以学生为主体的教学理念。莫校长还分享了一些实用的教学设计，把语文学科与生活结合起来，引导学生在日常生活的真实情境中完成具体的学习任务，体会“实用性阅读与交流”的价值。让老师们更加清晰地认识到如何将任务群教学理念应用到实际教学中。

　　勤学勤思，明确教育方向；常悟常研，助力自身成长；多行多为，实现职业价值。通过此次教研，老师们对“新课标”“学习任务群”进一步明晰了方向，掌握了方法。

        路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。每一位教师都会继续在“新课标”的指引下坚定不移地探索、前行。星光不负赶路人，时光不负有心人，教改之路，定将绽放异彩。