《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，区域活动对儿童学习与发展具有独特价值，促使幼儿在自由、自主、快乐的学习氛围中健康成长，实现“玩中学，做中学”孩子通过互相交往，互相合作，现在，请跟随摄影师的脚步，我们一起看看我们大四班的区域活动~
空中花园——亲近自然
👀观察一千次，不如绘一次，
☁️想象一万次，不如画一次。
🎨你尝试的每一笔，
都将是创作路上的基石，
不积跬步，无以至千里。
快来看，今日份小艺术家们👩🏻🎨都在闪闪发光
水💧是大自然馈赠的珍贵礼物，
孩子们喜欢玩水，
源于能从中得到快乐，
满足探索大自然的好奇心，
并从中获得满足感和成就感。
益智启蒙——乐在“棋”中
“棋”是古人智慧的结晶，是一场有趣的思维较量，在动物棋、陷阱棋、飞行棋、围棋、跳棋……孩子们从棋盘、棋子和规则中一步步了解、熟悉让自己乐在“棋”中，在对战、思维的碰撞与创新中感受“棋”乐无穷。
实地训练——野战营地
悄悄告诉你，我们幼儿园里有一片小天地，那里没有靓丽的装饰，没有精致的摆设，却是孩子们最喜欢、最向往的地方，它的名字叫“野战营地”。
建筑之梦——巧手拼搭
一块木头可以干什么？
一个罐子可以干什么？
一块纸砖可以干什么？
......
当搭建材料遇到“小小建筑师”们，会擦出什么样的火花呢？让我们一起跟着孩子们，开启一次搭建之旅吧！
创意手工——艺术大师
小创意 大梦想
在幼儿园的“艺术大师”
这个传递“美”的地方
兴趣成为了梦想的翅膀
创意点亮了生活的光
雨伞、纸盘、木头、布匹、
毛线、纸类、超轻粘土……
孩子们想玩的
可以发明与创造的都在这里🎨
孩子们“乐”在其中，“趣”在其中，我们还会继续追随幼儿的脚步，做好孩子们游戏的观察者、支持者、欣赏者，去发现幼儿更多的精彩……
精彩回顾
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