——六街街道中心小学2023年课堂达标竞优活动
黄花犹带露， 红叶已随风。
秋将归去冬又至，寒色不遮万山翠。
为深入推进课堂教学改革，促进教师专业成长，全方位提升师生综合素质和课堂效率，打造优质课堂，提高学校教育教学质量，根据《易门县中小学幼儿园教师教学素养提升实施方案》《六街街道中心小学教师教学素养提升实施方案》及学校教学教研工作计划，六街街道中心小学于2023年11月16日—30日开展本学年课堂达标竞优活动，全街道109名教师参与此次课堂达标，中心学校行政人员成立四个考评小组深入各个班级的课堂进行观测，课后组织教师对执教内容进行教学反思。
三尺讲台育桃李 一方黑板承栋梁
课堂，是师生互动、共同成长的时空;是拔动孩子心弦、奏出美妙音符的舞台;是思维碰撞、情感交融的场所;是带领学生向未知方节气向挺进的航船;是叩开童心世界、之充满灵性的旅程。
一堂好课是教师的匠心之作，也是教师与学生一同谱写的华章。教学无止境，我们行走在路上；教学是技艺，是艺术，更是滋养心灵，育人成长的好途径，也让我们坚定了提高课堂效率，重视学生核心素养的信念。
教师们教学基本功扎实,教学目标明确，教学设计合理，重点、难点突出，组织课堂教学效果好，能注重学法指导，培养学生的创新能力，问题设计富有启发性。课堂容量适当，符合学生认知，能有效创设学生自主、合作的情境，重视学生对过程的体验。师生、生生互动，运用启发式、讨论式教学，学生参与性强，气氛融洽。
天空之所以湛蓝，是因为高远；日出之所以瑰丽，是因为地平线；教育之所以枝繁叶茂，是因为有课堂这个根的事业的茁壮成长。
学而不思则罔 思而不学则殆
教学讲方法，反思助成长。教学反思是教师对教育教学实践的再认识、再思考，在教学中，实践是中心，反思是关键。
经验+反思=成长。老师的成长离不开不断的教学反思，只有在反思中发现问题困惑，在反思中探索解决方法，才能为教师的教学工作提供源源不断的动力，从而提高自己的教学水平。
一堂好课是教师的匠心之作，也是教师与学生一同谱写的华章。教学无止境，我们行走在路上；教学是技艺，是艺术，更是滋养心灵，育人成长的好途径，也让我们坚定了提高课堂效率，重视学生核心素养的信念。
“一辈子做教师，一辈子学做教师。”每一堂课的教学都是智慧的凝聚，每一次教学的反思都是精神的洗礼。只有不断反思提升，我们的教学之路才会更加步履铿锵，弦歌不辍！
编辑:教导处
图片:各村完小
初核:李保菊
终审:卜增贵
签发:朱俊光