石本无火,相击而生灵光；水本无华，相荡而生涟漪。为了强化教师关注课堂教学产出比的意识，为了助推教师群体专业水平的提高，立足课堂求方法，求体验，求实效。真正实现教学评一体化，落实立德树人根本任务，路美邑中心学校于2023年12月1日在堡子小学举行了本学期二年级语文课例研究活动。活动主题：借阅读之力，增课堂之效；活动地点：堡子小学；参加人员：全体二年级语文教师及中心学校人员。
第一次课堂展示
今天展示课堂的是堡子小学的刘爱芳老师，上课内容是《小鲤鱼跳龙门》。刘老师教态自然，语言亲切和蔼，循循善诱地启发了学生的原有认知，条理清楚地引导孩子们学会阅读课外书。
全体教师建议完善
课后，全体语文老师进行了认真地交流，肯定了刘爱芳老师这节课的优点，也提出了这节课存在的不足，并细致的分析了原因，给出了解决问题的办法。对于课外阅读导读课和推进课，李兰仙副校长分享了自己的教学经验，引导大家老师一起拟定了这堂课的重难点，争取让学生一课一得。
第二次课堂展示
刘老师听了大家的建议赶紧修改自己的课件，准备进行第二次挑战。刘老师的身上有谦虚好学的品质，悟性很好，我们为她点赞！
评课活动
活动最后，各位老师畅所欲言，各自发表了改进后的课堂。都受到了这节课中，学生的阅读兴趣激发起来了，上课教师轻松了，听课的教师也愉快！最后中心学校李兰仙副校长总结发言，李副校长对本次案例研究活动，尤其是上课老师的充分准备，精彩表现给予了充分肯定，同时针对教学活动提出合理化建议，多培养二年级学生的各种课堂习惯。总之，本次课例研究，大家思考研究、认真交流、群策群力，最后既展示了一堂好课，又提升了各位教师的课堂教学能力，圆满达到了预期目标！课堂教学展示活动的结束意味着一个新的开始，我们二年级教师将凝心聚力，潜心教研，将把“课外阅读指导教学”真正落到实处，走向深处。