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“教”无涯,“研”不尽—— 卢氏县构建“四化”教研格局阶段微成果化学学科研讨会

创建于2023-11-30 阅读2755

  寒冬初至,寒意已深,却不减老师们教研、学习的热情。2023年11月29日,构建“四化”教研格局阶段微成果化学学科研讨会在县教体局教师研训中心教学研究部莫天军老师的精心组织下,在卢氏县城关镇初级中学成功举行。城关镇初级中学的沈玉娟和陈虹宇两位老师做了《燃烧和灭火》的精彩课例。城关镇初级中学的教研组长王佩老师做了教研课改的经验分享,教研员莫老师给老师们做了有关备课的精细指导,并给予老师们殷殷期待。这是期中考试后一次需要及时的教研盛会,这是一次深入精彩的教研盛会,也是一次具有深远指导意义的教研盛会。

授课篇

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沈玉娟老师优雅大方,雅致有素,课堂中展现出了一种轻松明快的课堂氛围。老师精准施教,知识环节紧密相扣,对于重难点的突破,不断强调反复是最好的方法,老师还时时有些生成性的问题,带学生走向问题的深处,激发鼓励学生时时思考,同时也培养了学生的思维能力。学生实验,老师先引导学生回顾迁移知识可帮学生顺利做实验,实验中老师巡回指导,对于学生的优秀表现,老师能给与及时的肯定和鼓励。教和学一定是在相互碰撞中升华的。

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学生认真聆听,积极思考,积极探索,勇于发现,智慧多多,扇吹捂剪化的方法都发现了,最后也不忘把握展示自我的机会,真是一群活力智慧的少年!

陈虹宇老师笑语吟吟,温柔细语,整堂课显得真实贴切,与学生呼应默契,彰显出教师主导,学生主动参与课堂的课堂情态。因在玉娟老师后授课,相比有较大的压力,但老师展现出足足的沉着与自如,毫不为此而缩放自我,还时时生发出与之不同之处,老师要求学生面对实验仪器开始准备实验,让学生对实验有了缓冲的应对,老师的板书用打印纸粘贴,既方便又直观易于学生理解灭火方法,课后又为学生布置了课外家庭作业,让知识由课堂走向生活,进一步培养学生的动手实践能力。

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学生忠实于课堂,不忘学习实践的使命,课堂中展现出了惊人的智慧,倾听合作主动探讨实践展示自我,全全表现优秀。

说课篇

课后,虹宇老师对自己的这堂课做了谦虚又中肯的说课,对从准备到上课的全部过程做了详细的解析与探讨,感受了老师严谨的教学思想,深入挖掘课标教材教参及中考试题,给老师们示范提供了很系统完整的备课思路与策略。功夫不负深耕人,精研细探成精品。

教研组长话课改

王佩老师是城关镇初级中学化学组的教研组长,她优秀能干、团结组内成员、有活力且有极强的领导力。通过半学期的合作努力,化学学科取得了较好的成绩。于此,她带着喜悦分享了学科组前半期的工作与一点较好的做法。她的分享真诚,不客套,不敷衍,同时也清清亮亮的彰显了团队的团结合作之魅力。他们秉承学校理念——合作共赢,团结至上。此路此法也让他们享有了点点成功之花。

老师学习篇

全县各学校的化学老师们顶着晨曦的黑和略寒的天气,提前按时到达授课地点听课学习,这点细节展现了老师们极高的纪律意识和极强的学习热情。听课中,老师们认真倾听,认真记录,试图最大化地汲取养分。两节课的中间,老师们又互相探讨,力求最大化地成长和提升。对于莫老师的指导,老师们更是耐心倾听,铭记在心,表示回去后一定认真践行,努力做课改的实践者。

教研员专题报告篇

会议的最后,莫老师给所有化学老师做了《潜心备课,精心选题,静候“花”开,“做”等成果》的专题报告。莫老师首先对两位老师的课给予充分肯定和极高的评价。莫老师评价到两位老师较好地运用了“学•融”教学思路。学习目标设计合理、规范,教学活动层层推进,注重学生实验探究,注重与学生互动和交流,注重学生课堂的参与度和展示面,注重培养学生的创新思维和解决问题的能力,多媒体运用恰当,教学效果较好。接着,莫老师又对老师们如何备好课做了清晰有效的指导,使老师们更明晰了要抓住“十备”进行备课,备课时要注意把握好五个环节,备课要遵循六个基本步骤等,使老师们的备课有了更清晰的思路和努力的方向。最后期望老师们不负所望,肩负起创卢氏化学辉煌成绩的重大使命。

感悟篇

会议已结束,但老师们还以文字的形式内化自己的所获。老师们都感言收获颇丰,备受启发和鼓舞。课堂是智慧的舞台,只要倾尽心力和努力,就会有火花的绽放。相信老师们愿做智者,愿做行者,愿做学生的良师益友,让化学课堂如化学实验般绚烂多姿!

路虽远,行则必至;事虽难,做则必成。有莫老师勤恳的钻研,有莫老师悉心的指导和帮助,有老师们响亮的口号,有老师们明确的目标,有老师们坚定的信念,有老师们勤于苦干的实干精神,相信卢氏的化学会别有一番姿态,一定会创造出应有的辉煌!

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