“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，研学是行走的课堂，当书本知识与现实体验相结合，就会变得鲜活而有温度。为了让学生走出课堂、走出校园，到生活中去感受丰富的自然资源，了解科学知识，城关三小六年级全体师生收下这封来自初冬的邀请函，于12月1日到青海省自然资源博物馆、青海省博物馆进行了研学实践活动。
青海省自然资源博物馆是机构改革后，国内首家以自然资源为主建设的省级行业博物馆，是首次实现山水林田湖草、生物多样性、矿产资源等自然资源全要素融合展示的博物馆，也是首例以“两个统一行使”职责为主线构建的博物馆，充分体现了山水林田湖草是一个生命共同体理念。
青海省自然资源博物馆围绕“起源、溯源、资源、本源”的理念，将展览核心涵盖为“科普万物之始、探究高原奥秘、展示资源魅力、守护生态和谐”；打造形神兼备的展览体验，融合生态文明建设成果；准确而深刻地诠释“大美青海，自然之窗”。
序厅恢弘大气、简洁美观。以青海省版图作为主题背景，三条灯带通贯顶面，势如三江之水从天而降、奔涌而来，亦如洁白哈达，向观众张开怀抱，与昆仑雪峰、青海湖交相辉映。
本厅中奥妙无穷的宇宙和地球的有关知识让孩子们连连发出惊叹声。孩子们通过“梯形和球形LED屏”身临其境地感知宇宙与地球；“青海地质年代岩性标本环”直观反映了青海的地质演化史；“裸眼3D”技术形象演绎青藏高原的隆升及其高原独特的地理地貌、自然资源和生态环境。
以“山水林田湖草生物矿产”为主线，向孩子们展示了大美青海壮美丰富的自然资源。实体沙盘与巨型弧屏相结合的综合展示系统，给人一种震憾的、强烈的视觉冲击力。“万山之宗”、“中华水塔”、“千湖之地”美誉华夏；湿地面积全国居首，中国四大牧区之一；林木珍稀，生物多样性独特，矿产资源储量可观，绿色资源优势突出。
本厅中陈列矿物标本300余件，整体营造出暗光环境，凸显了矿物晶体的精致外形、缤纷色泽，使人赏心悦目、流连忘返。“岩矿鉴定小课堂”让孩子们探寻科学奥秘；“互动体验区”以生动有趣的方式达到了对孩子们的科普教育目的。
通过照片、音像、实物、硅胶人模型、工作场景等形象展现几代地质人艰苦创业的精神风貌，反映了自然资源人“踏遍昆仑”的豪迈气概，诠释地质工作者“献身地质事业为荣，以艰苦奋斗为荣，以找矿立功为荣”的“三光荣”传统和“五个特别”的青藏高原精神。激励孩子们在学习的道路上能发扬不怕苦、不怕累的精神，在学习道路上越走越远！
青海省博物馆是青海第一座具有现代化功能的大型综合博物馆，孩子们在老师的带领下分别参观了博物馆的主、侧展厅，并记录着自己的所见所闻。
孩子们发现博物馆的馆藏文物有新时期彩陶和民族宗教类文物等等。涉及民俗、政治、经济、军事、生产生活等多个领域，让孩子们大开眼界。
孩子们置身于文化5000年历史长廊中，感受青海省源远流长的文化和历史。在考古成果展中，经过参观孩子们了解到原来早在3万年前这片土地上已经有人类活动的足迹，这里有5000年前遗存下来的各种精美绝伦的彩陶器、国内出土时间最早的铜镜、展示人类早期舞蹈形态的彩陶盆、震撼人心的中国式庞贝古城、喇家遗址封尘4000年的拉面以及见证丝绸之路南路曾经辉煌的精美丝绸……一路的研学孩子们记录着，互相分享学习着，小脑袋里装满了他（她）们的所见所闻和所思所想。
通过本次研学之旅，孩子们了解了自然生态，探寻了历史文化，体会到了博物馆的文化魅力，今天的“学”为将来的“研”打下了基础。这样的研学之路也为孩子们播种梦想、放飞希望积蓄着力量。他们将带着一颗永不倦怠的求索之心向阳而行，一路花开！
