为进一步提升英语教师专业成长，帮助教师们更好地解读新课标，推动“教学评一体化”在英语单元整体教学中的设计与实施，提高英语教学质量，11月30日在赵城镇侯村学校举行了英语联片教研活动。洪洞县教师发展中心赵小娟老师莅临侯村学校参加并指导了本次活动。本次活动由圪塔学校的张珺琳老师和北街学校的邱璐璐老师围绕六年级上册第九模块Unit 1 Do you want to visit the UN building? 展开同课异构。
课例展示亮风采
赵城镇圪塔学校的张珺琳老师通过学生介绍自己喜欢的城市，引入本课的话题。以一些著名建筑作为引入，由旧知引入新知学习联合国这个建筑的相关内容。通过问题链的方式带领学生梳理 What Where How 关键问句下的知识点。教学环节设计新颖，教学时充分尊重学生已有的知识经验，帮助孩子们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的英语知识拓展。同时，让孩子们更多的了解到战争的可怕之处，我们应该共同呼吁和平。在这样的实践中，孩子们也能感受到民族自豪感。
赵城镇北街学校邱璐璐老师通过课前手势舞活跃课堂气氛并激发学生的学习兴趣。从语篇中提取关键信息，学习与理解语言、文化、逻辑、策略等内容。让学生在主题语境中大量的听、说、读、记，在训练中内化语言，更进一步提高学生的思维品质。让学生将习得的语言知识，迁移创新到生活化的环境中，使语言表达的内容更为丰富，学生实实在在地提高了语言综合应用能力。邱老师用不层次的问题引导学生逐渐深入思考，从联合国大楼的外观和内部环境，从联合国的存在意义和中国在联合国的地位，从世界和平到家国情怀，给予学生全方位多角度的视野，让孩子们学到了丰富的知识。
点评研讨促成长
课后评议环节老师们都纷纷阐述自己的教学设计、听课体会，大家畅所欲言，见仁见智，不虚夸不溢美，把各自如何提高课堂教学效率、巩固课堂教学效果的做法与全体教师进行了交流，真正实现同频共振、共同成长。中心校李超群主任参与了本次活动，对授课教师的课堂进行一一点评，并针对老师们的疑惑提出了自己的见解，为老师们指点迷津，同时对今后的教研工作提出了新的要求。
最后教师发展中心的赵小娟老师对本次活动进行总结，并鼓励老师们要不断学习，勇于尝试，将理想变为现实。赵老师指出英语教学应挖掘知识背后的育人价值，通过激活与创设真实英语学习情境、设计基于大观念的跨学科主题学习与让思维可见的学习活动链等，培养与提升学生的文化意识，进而破解小学英语核心素养培育的重点与难点问题。
本次课堂教学展示活动充分发挥了教师们的集体智慧，为教师搭建了学习、交流、研讨、成长的平台，提高了教师的课堂教学水平和课堂教学质量，以课堂改革带动了学校育人品质整体提升，进一步推动了教学工作向纵深发展。