区域活动是满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自由、快乐、健康地成长，实现“玩中学”、“做中学”。幼儿通过互相交往、互相合作，来提高处理问题、解决问题的能力，同时还有效促进了幼儿良好个性的发展。让我们一起来感受我们小五班的快乐时光吧……
阅读区
阅读区主要以安静舒适为主，故事电视机可以提高幼儿对阅读的兴趣。瞧，孩子们看的多认真呀！
娃娃家
今天是爸爸下厨的一天，家人们津津有味地品尝着美食，多么温馨的画面……在这里孩子们可以进行一些简单的角色扮演游戏。
美工区
美工区的小小创作家们正在认真地创作着，结合班本课程，在家园的配合下，我们共同打造了一个美丽的环境。在这里，孩子们的创造力和审美能力得到了提升。
益智区
益智区我们小班投放了颜色、形状较为单一的材料，以及简单的匹配、对应类的材料，来提高幼儿的逻辑思维发展能力。
建构区
建构区是培养幼儿的想象力和创造力，锻炼幼儿的手眼协调能力，这里我们都放了大量的积木，让幼儿进行自由搭建。
大桥建好了，可真漂亮呀！
根据幼儿的发展水平、年龄特点及兴趣爱好，有效利用空间，提供丰富的区域材料，为孩子们创设出一个个富有童趣、寓教于乐的自主区域。活动中，孩子们在各个区域中自主选择，互相合作，充分体验自主游戏的快乐。