数学科探讨“空间与图形”的关系 发展核心素养四体六步教学模式集体备课展示、课堂比 赛、现场评课活动
荷 城 小 学
秋意渐浓微风凉,时光恰好正当时。金兰筑梦齐聚首,三尺讲台竞风流。为了推进荷城小学“三融四定五评“”教研模式的研究,结合教研模式开展校本教研和教师课堂教学的实践,带动和辐射兄弟学校、结对帮扶学校,聚焦集体备课现场展课、评课的区域教研活动,深化推进区域教研、联合教研、校本教研和课堂教学改革的发展,探索“基于数学学科素核心素养”的课堂教学模式,提升学校教育质量,全面发展素质教育。11月30日,我校举办港北区荷城小学2003秋季期“三融四定五评”教研模式对外研讨活动暨“和美”教研系列之数学科探讨“空间与图形”的关系 发展核心素养四体六步教学模式集体备课展示、课堂比 赛、现场评课活动。
本次活动由荷城小学黄念芬主任主持。港北区奇石学区数学教研员江小燕主任,荷城学区数学教研员李丽冰主任,结对帮扶学校靖西市安宁乡中心小学的领导教师们,联盟学校奇石乡中心小学的老师们,桂平市白沙镇中心小学老师们及荷城小学的全体数学教师参加本次活动。
下面,让我们一起走进精彩纷呈的课堂吧!
上午8:20,活力四射的谢小玲老师带来第一堂课《认识图形》,拉开了本次活动的帷幕。教学课堂教学中,谢老师借助立体图形学具,通过看一看、分一分、摸一摸、说一说等活动,让学生认识长方体、正方体、圆柱和球这四种立体图形,初步感受这四种立体图形的特征,发展学生的空间观念和几何直观,并培养学生的数学表达能力。
第二节由和蔼可亲的李阳钊老师执教二年级上册《角的认识》,李老师用学生熟悉的《小猪佩奇》视频片段导入,设计找角、做角、画角、判断角、数角等活动,让学生在活动中经历知识形成过程,从而建立起角的表象,丰富对角的认识,发展了空间观念。
接下来四年级沉稳大气的张雪君老师《画垂线》一一课中,教学思路清晰,教学实施恰当利用,学生积极主动参与到课堂中来。教学活动中,学生通过想一想,说一说,画一画发展了学生的思维能力,培养学生的空间观念,激发学生的想象力和创造力。
第四节是随和的李冰萍老师带来的《平行四边形的面积》,李老师整节课堂立足于学生的主体发展,让学生充分经历知识的建构过程,并抓住本节课的灵魂,把平行四边形转化成长方形,使学生感悟数学思想方法,培养学生推理意识,发展学生空间观念。
第五节课是美丽知性的姜翠云老师执教的六年级上册《找次品》,姜老师从游戏入手引出课题,然后巧妙设计彩虹糖故事:在243瓶彩虹糖中怎么帮助工人找出次品,激发学生求知欲,让学生通过猜测、操作、比较、讨论等方式探索解决问题的策略,环环相扣,层层递进,在经历知识形成的过程中,培养学生抽象化繁为简、推理、优化等数学思维。
“有朋自远方来,不亦乐乎!”下午,学校军乐团、合唱团的队员们以简朴而隆重的欢迎仪式,迎接百色市靖西县安宁乡中心小学的朋友们!
孩子们献上自己制做的精美贺卡,传递我们荷小人的爱!
一曲高亢振奋的乐曲代表荷小人火热的心!
合唱队演唱的由荷小音乐才子 改编的具有贵港特色的《声声慢》让客人们感受到贵港的传统文化!
三年级数学组展示校本教研模式
三年级数学组以《长方体和正方体周长》为例,展示荷城小学校本教研模式,这是个体在研究交流中互相思想的碰撞,博采众长,择善而从,从而形成突破本课的重难点,提高教育教学质量,解决本课出现的疑难问题,形成统一的教案、课件、作业设计,提高教育教学质量。一个人可以走得很快,一群人可以走得很远!
接下来是由三年级的郭金星老师用集体备课形成的教案、课件进行授课。郭老师以学生喜爱的喜羊羊运动会情景导入,从学生已有的知识经验出发,让学生自主探究、合作交流,经历知识的建构过程,体现学生的主体性,让学生的空间观念和几何直观得以发展。
最后是三年级由杨艳艳老师与郭老师这节课的不一样导入环节进行现场试讲。
听课中取长补短,评课中择善从之。现场抽签互评,组内交流15分钟+五分钟评课的模式,评课现场紧张刺激,老师们在这样的氛围中心跳加速,脑袋加速运转,头脑风暴席卷全场,在场外的老师也能感受到这一紧张的气氛,这考验的是教师的基本功,是教师的个人专业素养,更是团队的合作精神。
一年级数学组评二年级的《角的认识》
二年级数学组评四年级的《画垂线》
三年级数学组评五年级的《平行四边形的面积》
四年级数学组评三年级的
《长方形和正方形的周长》
五年级数学组评六年级的《找次品》
六年级数学组评一年级的《图形的认识》
领导对本次活动进行点评
靖西县第二学区的领导以一个语文老师的角度进行看课,在课堂中她深感荷小的孩子就是不一样,对我们的教研模式和现场评课方式很是喜欢。
靖西县安宁乡中心小学校长对我们“三融四定五评”的教研模式给与充分的肯定。
桂平市白沙镇中心小学的教师代表对我们的“四体六步”课堂教学模式与他们的现有教学模式进行对比后充分肯定,并表示我们的“四体六步”课堂教学模式更成熟。
江小燕主任围绕数学核心素养在课中的体现做深刻的点评。
李丽冰主任用六个字——“深研 共长 曾质”高度肯定三年级数学组校本教研中的亮点和反思。
颁奖仪式
经过紧张的角逐,评选出姜翠云和谢小玲获特等奖,张雪君、李阳钊、李彬萍和郭金星获得一等奖。
“水本无华,相荡而成涟漪,石本无火相击而发灵光。”本次活动增强老师的凝聚力,营造了浓厚的学习氛围,以赛促研、以赛促教、以赛促学,深化理解落实核心素养,推进课程改革,提升课堂效率,全面发展素质教育。