人们常说，劳动是伟大的，是光荣的，没有劳动就没有这个丰富多彩的世界。也就是说，只要是劳动，不论是什么劳动，都是光荣而伟大的。
依据《义务教育劳动课程标准》，为了让一年级的同学们懂得人人都要劳动，劳动成果来之不易的道理，养成自己的事情自己做的劳动意识。和平小学第四小学一年级的老师们开展了“整理书包我能行”劳动课程，让一年级的小朋友掌握好一些简单的劳动方法和技巧，从而学会劳动，爱上劳动，感受劳动的喜悦，收获劳动的成果。
我们一年级的劳动课从整理自己的书包开始，看我们的小朋友行动起来是多么的认真。
一（1）班
“看课表，拿好书，根据大小层层放；作业本，最上层，交给老师不忘记；空水壶，餐巾纸，袋袋里面来安家；文具盒，准备好，我们学习离不了。” 一年级的小朋友们在老师的细心指导下，学会了这项有用的小技能。在自己动手前，老师们先带领同学们重温整理书包的小技巧，随后孩子们开始自己练习。
一（2）班
孩子们在老师的指导下学会了整理书包的步骤。瞧，那专注的样子真可爱！不多时，一个个收拾得整齐干净的书包便纷纷被孩子们捧在手上，成功的喜悦绽放在每个孩子的脸上，劳动的乐趣也悄然在孩子们心中扎根。劳动不是口号，我们要让劳动成为“成长的必修课”，让热爱劳动的种子在孩子们心中生根、发芽、开花、结果！
一（3）班
整理书包在培养学生自理能力和劳动习惯的同时，还为学习生活增添了新鲜的色彩，更体现了我校坚持劳动教育与德、智、体、美相结合，五育并举，促进学生知行合一，全面发展，使每一名孩子成长为新时代的阳光少年。
一（4）班
少成若天性，习惯如自然。整理书包是培养学生良好行为习惯的重要途径，也是劳动教育课程中的重要环节。通过一系列的劳动课程，孩子们形成了正确的劳动观念，良好的劳动习惯，积极的劳动态度，在劳动中获得快乐，收获成长！
“整理书包”这一劳动主题活动，旨在培养孩子收纳整理、自我服务的好习惯。好习惯的养成贵在坚持，希望每一个孩子都能坚持自己的事情自己做，动手动脑养成好习惯！
图文: 方攀
初审：柯习昌
复审：王瑞洁
终审：刘惠