“一本书，不能改变一个人。但它就像一粒种子，随着岁月的流逝，某一天会悄然开出美丽的花朵。”绘本用让人心动的故事，让心触动的画面，让梦生花的语言，给孩子最可贵、最直接、最生动的感受世界的方式。如何帮助孩子们选择绘本，如何带领孩子们阅读绘本，如何让那些动人的画面、形象和语言在孩子心中生根发言开花，我园于2023年11月27－29日，举行了以“童心如画 绘本生花”为主题的绘本教学赛教活动。
🌻智慧分享 成长同行🌻
风路过会分享花的香，鸟飞过会分享天空的辽阔。教育绝不是简单的说教，也不是单纯的教授，而是智慧的引领。2023年11月份，我园派出四名教师赴西安参加第25届“名师之路”幼儿园绘本阅读专题教学观摩研讨会，学习如何帮助孩子们选择绘本，如何带领孩子们阅读绘本，如何让那些动人的画面、形象和语言在孩子心中生根发言开花。
🌻返岗交流研讨活动🌻
返岗交流研讨活动为教师提供了一个相互学习交流,共同促进提高的平台,通过专题报告、听评课、研讨交流,使老师们对绘本教学有了更加清晰的认识, 对绘本教学有了进一步理解和把握。
🌻走进绘本阅读 点亮绘本教学🌻
倾听花开的声音 能读懂花儿的心思，
倾听溪水的歌声 能读懂山林的呼吸，
倾听儿童的心声 能走进儿童的心灵。
用孩子的姿势，
倾听儿童内心深处的声音。
用智慧的高度，
挖掘每一个儿童的无限潜能。
让每一朵花都能以自己的方式成长。
小一班同雪艳老师《谁咬了我的大饼》
《谁咬了我的大饼》简述了小猪辛苦地做了一个大饼，一觉醒来却发现大饼被咬了一口。他带着问题去求证，结果大饼上留下了各种各样的齿痕......故事像一个车轮不停地滚动，引出了一个又一个动物（小鸟、兔子、狐狸、鳄鱼、河马），反复叠加的情节、不断放大的细节让人会心一笑。小猪刨根问底的追查让大家一起分享了它的美食。故事巧妙地运用了不同动物牙齿的排列和形状特征，谁咬的第一口并不重要，重要的是每个人都咬上一口，圆圆的大饼变得丰富、有趣。
中二班孙宁欣老师《点点点》
绘本故事《点点点》，是一本神奇的书，一本有魔力的书，一本超越ipad游戏的书，你可以用手指来读。按下那个小黄点，然后翻页……给一个指令，翻页即变，既虚拟又真实！《点点点》颠覆了传统的“互动”概念。在书上每个人都会疯狂的点！点！点！你将会看到一根手指的触摸，舞动出一段异想天开的颜色舞蹈。
小一班曹静老师《我的门》
绘本《我的门》故事简单又有趣，情节伴随着门的变化而变化。随着小猪的客人们陆续出现，新房子上的门也一扇一扇多了起来：小门、中门和大门。“咚咚咚”小象来了。当小猪把三扇门连成一扇大大的门时，小鸡、小猫、小熊却傻了眼，“我的门呢？”在这个充满童趣的故事里，这扇门到底是“我的”还是“大家的”呢。
小一班高宇佳老师《谁的尾巴掉了》
绘本《谁的尾巴掉了》曾被誉为“孩子成长路上的第一本书”，故事里的图案激发了孩子们对事物的好奇和猜测，通过幼儿的观察讲述了解动物尾巴的特征，让幼儿理解该绘本的内容，感受动物的结构。每一页上的图案简单得不能再简单，却能将要表达的形象的特征最精确地表现出来，对于孩子来说既有已有经验作为支撑，又能有新的挑战，就像游戏闯关一样，每一关都有新的诱惑与刺激。
中一班何霞龙老师《西蓝花先生的理发店》
西兰花先生在硕大的卷发里藏着好多厉害的工具：剪刀、梳子、吹风机、发卷、剃刀……再加上独到的眼光，总是能根据每位顾客的不同特点，满足他们的各种需求：飘逸飞扬的帅气发型、华丽闪耀的公主头、独一无二的个性派，就连原本一头杂乱的头发也能剪出令对方满意的发型！可是，茄子小弟的头发超级地硬，西兰花先生想破了脑筋，使出了独家秘笈……结果怎样呢？
绘本《西蓝花先生的理发店》通过丰富的角色表情、幽默的手绘图画、逗趣的创意故事和多位的奇思妙想，教会孩子：敢于打破常规，培养创新意识。
大一班朱旭老师《会飞的抱抱》
小猪阿文突发奇想，想送一个"很大的抱抱"作为特别的生日礼物送给千里之外的奶奶。他和妈妈来到邮局，告诉工作人员倪先生说:"我要寄一个大大的拥抱给我的奶奶"，在妈妈帮助阿文写完奶奶家的地址后，小猪阿文给了倪先生一个大大的拥抱，并嘱咐说:"你把抱抱给邮差的时候，就要像这个抱抱一样大哦!" 然后，借着"抱抱"这份特殊邮件的传递，每个环节的邮差都拥抱了彼此。终于当"抱抱"寄到了奶奶家，奶奶很高兴，决定让邮差再寄一份特殊的礼物给阿文。
一个单纯的想法、一个实际的小小行动，却大大地增进了人与人之间的关系，暖暖的，很幸福。
好的绘本都是艺术品，它以精妙的语言和明快的画面，引领着孩子们飞翔在这一个个梦幻般的空间里，他们在这神奇的世界里品味语言、体验情感，感知真善美，释放童真童趣。让处于阅读关键期的幼儿学会阅读、爱上阅读，激发阅读兴趣，养成阅读习惯，让绘本阅读成为儿童快乐生活的一部分，让绘本为孩子的成长打好精神底色。
编辑:贺 媛
审核:王新强