舞绚丽班旗，展班级风采

班旗，作为班级的象征，凝聚着同学们共同的情感与理想。班旗不仅仅是一种设计，更是一种精神寄托和理想追求。

为加强学校精神文明建设，丰富校园文化生活，培养学生的团结协作和主人公意识。11月底，三至六年级管委会向三至六年级全体学生发出“我为班级设计班旗”的倡议，邀请每一位同学参与设计，为我们的班级打造一面独特的旗帜。倡议发出后，各班同学踊跃参与，通过班级讨论，各班最终确定凸显班级特色的班旗图案。

设计理念：

301班口号是——

三零一班，非同一般

勇往直前，一路高攀

班旗的主色调是蓝色和绿色，这两种色彩的搭配体现孩子们的活力和朝气，同时将301数字巧妙地替换为生动的铅笔图案，象征着班级中每个独特的个体，而背景中的星星和光芒设计，象征着孩子们的未来充满无限可能，他们的人生将会像星空一样闪耀光辉。此外，洪湖逸群实验学校的缩写HH也被巧妙地设计成一只振翅高飞的鸿鹄，象征着孩子们的鸿鹄之志。这个设计理念旨在通过鸿鹄的图案，展现出洪湖逸群实验学校301班的孩子们积极向上、勇于挑战的精神风貌。

——301班乐子谦

设计理念：

302班的口号是——

二班团结，破茧成蝶

鹰击长空，笑傲苍穹

班旗的底色分别为两张寓意为“破茧成蝶”和“鹰击长空”的图片构成，不仅印证了班旗的口号，也代表了老师对孩子们的希望！希望他们在任何逆境中都能迎难而上，走出困境，如凤凰涅槃一般！

班旗的文字颜色和班级字体颜色都是采用逸群学校的代表色——“清华紫”，寓意302班的孩子们和逸群融为一体，为自己的理想不息奋斗，希望他们如翱翔的雄鹰一样，驰骋在广阔的天空！

——302班刘禹睿

设计理念：

班旗以深蓝色和白色为主色调，代表着海洋的浩渺和浪花的活力。中心位置，我们绘制了学生举着旗帜的卡通画，旗帜写着三班必胜，寓意着同学们勇往直前、无所畏惧的精神。

我们的班旗口号的设计理念，是希望同学们在未来的学习和生活中，能够像海上的船只一样，不畏艰难险阻，迎风破浪，勇往直前。同时，深蓝色主色调搭配代表着沉稳、自信和智慧，希望同学们在面对挑战时，能够保持冷静、自信，用智慧去解决问题。希望我们的班旗能够引领同学们在未来的道路上，不畏艰难险阻，迎风破浪，实现自己的梦想和目标。加油吧！

——303班孙诚博

设计理念：

骐骥一跃，志在千里。那么生有羽翼的飞马更能扶摇直上青云端，所见皆如彩虹般美好，蓝色的天空代表博大，包容，寓意304班同学能在黄老师的带领下生活在和谐友爱当中。文字皆以七彩为主，也是希望孩子们在304班，在逸群学校有个七彩的童年。

——304班杨凯嘉

设计理念：

401班班训：

诚、毅、勤、敏。

这幅画的主要颜色有蓝色和紫色，有着智慧的象征。他外观的主要雏形是：一只河豚抱着一颗闪闪发光的星星。河豚是智慧的象征，星星散发光彩的象征，希望我们班那些智慧的河豚，能在赛场上勇夺第一，发光发热！

——401班晏宇晨

设计理念：

402班的口号是——

二班二班，猛虎下山！

卧虎藏龙，与众不同！

旗帜的图案以大红为底色，代表我们既有激情，又不失稳重;班旗中间的这条巨龙，翱翔在苍穹，激昂着狂风，尽情舞动着风云。龙是中国古代神话中的动物，作为中华民族的象征之一，龙代表着文化与智慧，也是402班勇气、坚强、奋斗，积极进取的精神象征。

——402班肖官豪

设计理念：

每一面旗帜，都富含着蓬勃向上的力量；每一个集体，都彰显小孩子们激昂的底色。绚丽的色彩是你们赋予生长的定义，优美的线条是你们勾勒梦想的模样。这一幅幅光彩夺目的班旗，见证了同窗之谊，承载着美好愿景，也宣告了我们共有的追求。

——403班叶雨欣

设计理念：

蓝色背景和波浪寓意学海无涯以及成长中的困难，前行的帆船图形寓意耐心、尽力、刻苦的学习态度。在读书、学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶，如果你想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“刻苦”是两个必不可少的，也是最佳的条件。右上角的标志寓意同学们成功的彼岸。正所谓长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。少年自有凌云志,不负黄河万古流。始于脚下，正是梦想起航，破浪前行。

——404班肖羽欣

设计理念：

循梦而行，向阳而生。

循梦而行意味着要坚持自己的梦想，不断努力，不断追寻。向阳而生意味着要积极面对生活，迎接挑战。人生是充满挑战的旅程，我们必须要勇敢地面对它。这是我们要追求的生活态度。我们要坚持自己的梦想，勇敢地追求自己的目标。

501班有这样一群人，他们青春、活力、有朝气，他们奋进、向上、有梦想！

——501班谭凌峰

设计理念：

一只戴着皇冠的雄鹰在天空中展翅翱翔。雄鹰代表大展宏图，鹏程万里，象征着自由、勇猛、力量、胜利，寓示着勇往直前的精神；皇冠是荣耀、责任的象征；两只黑色的眼睛给人十分敏锐的感觉。同时，翱翔的雄鹰比喻在事业、学业等方面奋力前进、敢于拼搏，以此迈向未来。

——502班陈骏铭

设计理念：

班旗以黄色为底色代表着温暖、灿烂、丰收和希望。下半部分的插图，一个握紧的拳头和人们在后面吹着喇叭欢呼呐喊，慷慨激昂。代表着三班同学的奋斗精神，和必胜的决心。

班旗上的“青春如火，超越自我”是班级的口号，也是班里每一位同学的期望。在503班这个大家庭里，我们携手共进，并肩作战，我们各不相同，却又努力融合。因此将503班的数字“0”演化为一颗爱心，寓意着所有同学将团结一心，并肩作战。

——503班孙芊

设计理念：

601班班旗整体以红色为主，如火一般，充满活力，代表着活跃和热情。以黄色和蓝色作为点缀，明亮而纯洁，传达着明快和单纯。一道三色彩虹横跨其间，意为追求丰富多彩、积极向上的美好事物。“601”三个数字元素分布在“积极进取”四个汉字上，激励着每一位班级成员，引导他们追求卓越、积极向上。

——601班李熹

设计理念：

班旗以明亮的红色和橙色为主色调，主体是一条红尾金翅的锦鲤和一面鼓，班级口号“逐梦前行，未来可期”位于班旗正中间。锦鲤在中国文化中被视为吉祥的象征，代表着好运和成功。激流勇进中的锦鲤，象征着学生们面对挑战时的勇气和决心；锦鲤奋力游动的姿态，展现了602班积极向上的精神风貌，寄托了他们对未来的美好祝愿。

鼓，被视为一项强化集体凝聚力的工具。震耳欲聋的鼓声既能鼓舞斗志，也代表着生生不息的强大生命力。整个班徽图案设计简洁而富有力量感，色彩鲜艳明亮，寓意深远，将激励着602班所有学生，在求知的道路上不断前行，实现个人的梦想和目标。

——602班颜书瑶

设计理念：

班旗采用了代表灵感与智慧的浅蓝色作为主色调，寓意着充满智慧与灵气。旗面上的图案和元素代表了我们班级的特点和口号，激励着我们每个人的不断进取。我们对班级的希冀也同样融入了班旗之中。这鼓励着我们班级的每个成员共同努力，为班级的发展和进步而努力奋斗。班旗不仅仅是一面布料，更是我们班级的凝聚力的象征。这面班旗能让我们感受到一种强烈的集体荣誉感和归属感，同时让我们班的每个成员都为之感到自信和自豪，激发了我们隽逸非凡、卓尔不群的动力。

——603班张昕妍

心中有梦想，脚下有力量；少年凌云志，奔跑向未来。通过这次班旗设计评比及展示活动，同学们最大限度地发挥了自己的创造力，同时也提升了动手实践能力，更进一步增强了班级凝聚力，营造了和谐的班级文化氛围。希望三至六年级全体学生能以积极的态度投入到今后的学习和生活中去，绽放绚丽之花，亮出最好的自己！

供稿：三至六年级班主任

编辑：沈丽雪

审核：惠莉