【游戏化成果展示】嗨，沙包——路井镇小荷幼儿园一物多玩集体游戏展示

《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，幼儿园要“利用民间游戏，适当地向幼儿介绍我国主要民族的民族文化，帮助幼儿感知文化的多样性和差异性”。

沙包游戏是我国从古至今儿童最常玩的游戏之一，沙包游戏玩法多种多样，孩子们在玩的过程中，既锻炼了手脚协调能力，又提高了合作能力和创新能力。

　　爱玩、好动是幼儿的天性，本着让孩子玩的天性得到充分的正确的发展，让孩子在活动中学会学习、学会生活、学会竞争、学会感恩，我们以“我运动，我健康，我快乐”为教学宗旨，培养孩子动手能力，在教育过程中采用“一物多玩”的教学方式，积极鼓励孩子多多亲近大自然，积极参与户外活动，拓展孩子的思维，开动大脑，促进孩子的健康、快乐成长。

　　幼儿园的教育是以游戏为主，玩又是孩子们的天性，也是孩子年龄特征当中最突出的表现。一物多玩从同一种器械出发，需要幼儿充分发挥自己的想象力和创造力，变幻出多种玩法。培养了幼儿的探究精神、合作精神，以及对户外体育活动的积极性和兴趣。今天就让我们来看看孩子们是怎么创意玩沙包的吧！

1. 在活动开始之前，必须做好充分的准备工作，确保所有的器材和场地均处于安全状态，排除一切隐患。 

•检查沙包的质量和数量，确保沙包没有任何损坏或磨损。 

•确保场地平坦，没有任何杂物或危险物品

2. 在活动进行期间，应严格遵守以下安全要求:

•沙包必须使用轻便且质量好的材质制成，这些沙包应该根据儿童的年龄和身高选择合适的大小和重量。

•沙包的投掷距离应该控制在安全范围内，不要让孩子们把沙包扔得太远或太高。 

•在活动中，不允许任何人叉腰或弯曲身体去抓住沙包，因为这可能会导致肌肉或韧带拉伤，特别是对增长中的儿童可能会造成潜在的伤害。

•不要把沙包投向脸部或头部，因为这可能会导致严重的伤害。 

•在活动期间密切关注孩子的活动情况，发现危险情况时及时制止或处理。

幼儿选择自己喜欢的沙包放在头顶上向前走，过程中身体要保持平衡不让沙包掉下来，幼儿自由练习掌握方法之后粉小队进行头顶沙包绕障碍物走，先完成的小组为胜利。

通过游戏，增强幼儿的平衡能力，通过不断地难度递增，增强游戏的趣味性，并且在游戏中幼儿能够坚持完成游戏。

用双腿夹住沙包，在玩沙包的基础上结合各种游戏，在玩法上进行改进和创新，从而达到锻炼幼儿手臂、腿、脚部力量和平衡能力，提高幼儿双脚活动的灵活性和身体动作的协调性。

幼儿将沙包放在后背上，运输的过程中，不能把沙包掉下来，也不能用手碰沙包，可以走得慢一些。

幼儿平躺在垫子上，用脚将沙包夹起向上抬腿，将沙包投进盆内。

通过游戏锻炼幼儿身体的协调性以及腿部力量，眼睛、腿身体的配合能力。

锻炼幼儿手眼协调能力、培养幼儿相互配合及专注力、分享体验与同伴合作游戏乐趣。

一个小小的沙包，就有这么多玩法，根据幼儿的年龄、心理特点，运用小沙包尽可能多的创设各种活动方式，让幼儿在玩中学、学中玩，感受沙包玩法多样性，提高宝宝参与游戏的积极性，让幼儿在全面发展的同时感受到沙包的不同玩法所能带给他们的快乐。

在整个活动过程中，我们的小朋友们能积极主动参与到活动中来，并且情绪高涨，培养了幼儿参加体育活动的兴趣，还培养了幼儿坚强勇敢、不怕困难的意志品质和主动乐观合作的态度。让孩子在快乐的氛围中达到锻炼身体的目的，让他们在快乐中健康成长。

孩子天生就是游戏的主人，因为沙包的玩法多种多样，能够一物好多种玩法，所以更能给孩子发挥想象的空间，因为在游戏活动中，幼儿能通过自己的探索，体验自主玩游戏的快乐，并在轻松、自然的环境中提高了动作的协调性、灵活性，其实游戏就是这么简单，正是因为它的简单，才得到了孩子们的喜爱。