为深入贯彻落实习近平总书记关于学校工作的重要论述和中央及省委、市委、区委有关要求，持续强化学校工作，推动我校高质量发展，洛阳市古城小学以五星齐创为抓手，围绕五育并举、立德树人，发挥创先争优举措的拉动作用，用好党建工作与业务工作过程相互融合、成效相互印证的双向促进机制，固本强基、凝心聚力、锤炼师能、强化管理，抓实做优学校的数学教研工作。
“独学而无友，则孤陋而寡闻。”洛阳市古城小学组织了一次数学外出教研活动，到太康东路小学参加洛龙区数学优质课大赛观摩活动，给老师们提供走出去学习的机会，把教研活动真正落到实处，一切为了教师的发展。
听课学习
赛课教师心中有标，心中有本，眼中有生，心中有道，手中有法。他们每一位都以自己的特色诠释着数学课堂中生命的对话，以文化展现着数学魅力。
“他山之石，可以攻玉。”我校教师认真聆听，仔细做好笔记，学习他人之长，转变自己的教学思想，更新自己的教学理念。
学习感悟
听课结束后，数学组教师进行了积极的研讨，大家各抒己见，分享自己的学习收获。
在今天的数学听课活动中，学到了许多。授课教师都能根据新课标的要求，以培养学生的数学素养为出发点，结合单元教学目标，结合学生的实际情况，精心设计教法学法，精心设计每一步教学流程，注重从学生的生活实际中发现数学问题，思考现实世界。在教学中注意培养学生的数感、符号意识、模型意识。精心设计的情景导入，自然流畅的教学环节，充满激情的课堂语言，充分展示了教师的扎实功底。
——白克中
今天下午，我们全体数学教研组成员到太康东路小学参加洛龙区数学优质课大赛观摩活动。在本次观摩活动中，授课老师从研究学情出发，分析学生的知识结构，学习特点，思维习惯，有的放矢，精心进行教学过程的构思和设计。在课堂展示环节，充分发挥学生的主体意识，采用多重教学方法和手段，培养学生的学习积极性，调动学生的学习兴趣，让学生充分感受数学学习的乐趣。教师注重数学课堂的延伸，通过讲述中外数学家的故事，讲述相关数学知识的发展历程，对学生进行情感态度和价值观的渗透。本次观摩学习，获益匪浅，收获颇多。
——位林虎
课堂教学是一个仁者见仁，智者见智的话题，大家对教材的钻研都有自己的独特见解，通过这次听课，让我受益匪浅，收获颇多。首先，每一位上课老师，都能根据学生的特点为学生创设充满趣味的学习情景，充分发挥学生的主体作用，调动学生主动学习的热情，在轻松的氛围中学习数学知识。其次，每位教师在教学时都能把数学融入生活，使学生感受到生活与数学密切相关的道理，对数学产生亲切感，激发学生学习数学，发现数学的愿望。
——王明明
恰逢优质课比赛，这次教研我们到太康东路小学听了老师们的课，这么多堂课下来，我觉得要上好一堂课，必须做好充分的课前准备、备学情、备教材、备教学过程等等。只有做好充分的准备才能在课堂上游刃有余。在听课的过程中，我发现教师们都对本堂课进行了精心的设计，他们采用图片、实物、视频音频等结合多媒体多种手段创设情景，同时又注重数学文化的讲授，既拓宽视野了学生视野，又激发了学生的兴趣。听课使我开阔了眼界，也看到了自身的不足，使我更加明确了今后教育、教学的方向、方法，也更加深刻地体会到作为一名教师任重而道远，应不断学习、提高以完善自我，在今后的教学工作中更上一层楼。
——李嘉靖
“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也。知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”外出听课，不做井底之蛙。本次“走出去”教研活动，为数学组教师搭建了良好的学习和交流的平台，不仅开拓了教师的视野，而且也从别人的教学方法中获得了宝贵的教学经验。希望数学组教师以此次活动为契机，将所学到的新理念，新教法进行内化和践行，从而提高自己的业务能力！
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