她是四（2）班曾诗斐的妈妈，一位普通且平凡的女性，是两位孩子的妈妈。都说父母是孩子最好的老师，她始终坚信父母的言传身教对孩子的影响深远，她也用自己的实际行动努力践行着。孩子刚上一年级时，她就主动参加了班级家委会，经常利用工作之外的一切时间参加学校和班级的各项活动。
给孩子提供良好的家庭环境
良好的家庭环境似春日里和煦的暖风，冬日里温柔的阳光，滋润着孩子的心田，沐浴着健壮的幼苗。孩子出生开始，孩子爸爸和妈妈达成共识，每年都要带着孩子一起一家人外出走走。在旅行的过程中会遇到各种各样的困难和问题，父母引导孩子或者同孩子一起面对困难，解决问题，这不仅能开阔孩子的视野，增长孩子的知识，丰富孩子的人生，还能增进亲子关系。
鼓励引导孩子全面发展
作为家长，都希望看到孩子们取得好成绩，获得学校和社会认可。然而孩子们的成功不单单需要智育,更需要德育、美育、体育等的教育。智育让孩子学会知识的运用，使孩子拥有智慧；德育让孩子有健全的性格品质；美育让孩子有健康的审美观，使孩子拥有鉴赏美和创造美的能力；体育让孩子有健壮的身体、饱满的精神和坚强的意志，这些素质可以帮助孩子在学校和社会中更好的融入和发展。她尝试为孩子提供多种体验和机会，帮助孩子发现自己的兴趣爱好，鼓励引导孩子全面发展。
培养孩子的感恩心
感恩是一种心态，是一种生活态度，是一种精神境界，更是一个人的世界观。在父亲节、母亲节、父母的生日等特殊节日，她都会给父母送去祝福表达感恩，孩子从小耳濡目染，感恩—就这样缓缓的渗入了孩子的心灵。每到特殊节日的时候，孩子们也会通过亲手制作小礼物等形式对父母、老师及其朋友表达感恩。
家校协作，共育孩子成长
发挥家校共育的协作效益，孩子才能更加健康成长。作为家委和行风监察员，她积极配合和协调学校的工作，多次参与学校开展的教育行风监察工作。她是老师们的好帮手，经常协助老师打扫教室、帮助老师和孩子们一起布置班级文化。利用周末休息时间，协助老师组织学生进行节目排练。运动会上带孩子们参加各项比赛，记录孩子们的精彩瞬间。在元旦活动中，协助老师做着活动前的准备、活动中的组织以及活动后的整理。
学校与家庭的初衷都是让孩子们能够健康快乐、幸福成长，家庭和学校在对孩子的教育上各有所长，所以学校教育和家庭教育紧密联系，形成家校合力，定能更好地促进孩子的健康快乐、幸福成长。