暖冬送教展才华
教学相长共芬芳
暖冬送教展才华 教学相长共芬芳
--马宁小学语文教学能手培养工作室送教活动
携一缕冬日的暖阳，闻一丝知识的芬芳。在这个美丽的季节，为促进城乡教育均衡发展，整合教育教学资源，落实课堂教学，助力“双减”扎实推进，加强城乡教师之间相互合作、交流，2023年11月30日，马宁小学语文教学能手培养工作室送课下乡活动在伊宁市下潘津小学拉开帷幕。
大自然包罗万象、生机勃勃，有壮观恢宏的山川湖海，有柔和秀美的花草树木，还有姿态万千的飞禽走兽……还有一些我们看不见、摸不着，却一样让人沉醉在其中。巴珍珍老师带我们一起走进《大自然的声音》。
巴珍珍老师精心准备，整堂课围绕“读”而展开，以读代讲，以读贯穿整个教学过程，引领学生多读、多想、多感悟。课堂中，声情并茂、抑扬顿挫的配乐朗读，让师生们沉醉其中。孩子们积极热情、认真思考、踊跃发言，课堂气氛活跃高涨。
《精卫填海》这篇神话传说，语言简洁，为学生展开想象留有很多空白，宋淑芹老师让学生在想象与联想中感受精卫的形象，体会精卫持之以恒、不畏艰难的精神。
周敏娜老师执教的是《书湖阴先生壁》。在课堂教学中，周老师让学生充分感知语言材料，读准字音，读出节奏，全身心投入诗文，与文本展开对话，学生较快地进入赏析古诗词的角色，感觉它的韵律美、节奏美，调动生活体验，激起相似的情感。其次引导学生抓住关键的字眼，净无苔、成畦、护田、排闼等词语，让学生自主学习，读懂院内、院外景物的特点。最后，让学生展开想象的翅膀。教学中引导学生抓住长扫， 手自栽，展开丰富的大胆的想象：湖阴先生是如何扫，他会怎么栽呢？通过这个长扫，这个手自栽，一个勤劳质朴、热爱生活、情趣高雅的湖阴先生生动展现在我们面前。
活动中杨丽华老师为我们带来了精彩的讲座《 读懂编写意图 优化习作教学 》。讲座中提到教学时要以统编版教材的“小练笔”为抓手，切实提高学生习作水平；写作内容要呈开放型，以社会生活为写作源泉 。这让老师们对习作教学有了更多的想法，也有了方向。
此次送教下乡活动为教师们搭建了互相学习、互相交流的平台，达到了优势互补、共同提升教师素养的效果，为今后的教育教学引领了更为清晰的方向，也从真正意义上真正做到了送教促交流，互助共成长！
撰稿：宋淑芹
审核：马宁