“一人不成众，独木不成林”。为了打造高效课堂，实现资源共享，营造良好的教研氛围，给老师们搭建互动交流、展示自我风采的舞台，蒲场镇中心学校于2023年11月30日开展了秋季学期“镇村教研一体化”语文学科教研活动。
本次活动在长征小学举行。此次活动的目的主要是：1、提升教师理论水平；2、搭建镇村教研一体化平台，加强校际交流；3、通过交流经验，提升教师驾驭教材能力和课堂教学能力。
第一堂课是谢宝凤老师带来的《西门豹治邺》。谢老师在课堂上十分有亲和力，课前准备十分充分，教学环节设计新颖。谢老师打牢课文字词基础，当堂解决生字易错点，对课文内容的讲解十分细致，层层递进，环环相扣。
接下来是宋姜波老师带来的《海滨小城》。宋老师具有单元整体教学意识，教学目标定位精准，教态自然，特别是与学生配合默契，加上十分标准的普通话，给本节课尽添光彩！
课后，两位老师都针对自己的执教内容进行说课，说出自己的设计意图，教学目标！
紧接着，各位老师针对这两堂课各抒己见，把自己的想法以及教学经验毫无保留地分享给大家！
教师梁鑫说到：“宋老师的普通话示范朗读声情并茂、如沐春风！”
代芳老师指出谢老师课堂环节层次清晰，层层深入，抽丝剥茧，对引导学生学习课文有很大帮助！
教师唐小龙认为谢老师归纳能力非常好，教学步骤清晰，目标明确！
镇级语文教研员杨旭老师点评到：“回顾课堂，要教会孩子随文识字，要讲方法，方法要多样化。字词是课堂教学重点，不仅要教会学生写字的方法，也要学会联系上下文，从文本着手理解难懂的词语！”
最后，镇中心学校校长梁后胜进行指导讲话：“孩子在公开课表现出来的兴奋状态，与教师备课息息相关。老师课堂精彩，学生才会学得努力，并且鼓励老师多听课评课，方式要多样化，对课堂教学有帮助。我们要取其优点，补己缺点，提升团队作战力！”
镇中心学校党总支书记曹福海同志总结到：“学无止境，教师应有终身学习意识，相互之间要交流借鉴，促进教育事业成长，打造学科带头人，紧抓语文学科的教学！”
一份耕耘，一份收获。每一次教研活动都有助于我们成长，参与一次活动，付出一份汗水，就会有收获，希望每位教师都收获成长！