数学是思维的体操，丰富而美丽，它既严谨，又充满想象的张力。为了进一步提高我们教师队伍的专业素养和课堂质量，2023年11月30日，以支部书记梁建军为首联合张校长，陈校长到九小如期进行了马楼第一支部数学区域教研活动。一小、九小和十一小所有数学老师积极参与本次交流活动。
本次教研交流活动由我校六年级陶鸿娟老师《折扣的问题》课堂案例为载体。在观课评课中拉开帷幕。
陶鸿娟老师联系生活实际，根据学生现实购物中已有的认知，出示几幅商场促销的现实情景图片导入，让学生联系生活，认识“折扣”。从例题中掌握有关折扣的计算方法，陶老师选择的例题富有层次，由易到难，由浅入深，逐步提高。学生们积极参与课堂，既有购物的乐趣，又有学习的喜悦。
观课——老师们聚精会神，若有所思。
听课后，所有参与听课的老师到会议室进行评课。评课过程中老师们积极发言，在肯定优点的同时也表达了一些自己的看法，有的老师说“如果是我，我在这个环节会这样上……有的老师说“从陶老师课堂，让我发现，老师觉得简单的问题，不一定对学生来说也简单”等等，这种接地气式的研讨，真正实现了教师之间的资源共享，智慧共创！
十一小的陈天恩校长，结合数学新课标、数学素养、学生的发展等方面给予这堂课高度的评价。他说整节课体现了知识的迁移性，教学的循序渐进，培养了学生解决实际问题的能力，突显出数学源于生活，用于生活的思想。
本次区域教研提高了我们的专业能力和教学素养。通过对他人教学活动的观摩、研究和评价，我们可以不断地反思自己的教学方式，并寻求改进方法。
总之，区域教研是一个非常重要的教学资源，它可以帮助我们成为更好的数学教师，不断提高我们的教学质量，为学生们创造更好的学习环境。相信在区域教研中，我们能够互相学习，互相支持，并共同成长。