一桌一椅一腔热情，一笔一划一种态度。一师一课受益匪浅，一教一研别样风采。岁月更替，四季轮回，一叶知秋，片霜进冬。初冬的香小校园里和煦温柔，阳光温馨甜润。
为进一步激发广大中青年教师实施课堂教学改革的积极性，不断增强课改的实效性，提高课堂效益和教育教学质量，提升教师业务水平和教学能力，促进新课标及核心素养在课堂中的有效落地，为学校教学工作注入新活力，武定县香水小学由党支部牵头，教务处落实，于2023年11月28日至30 日开展了“以学为主”中青年教师课堂竞赛活动。
在王荣俊校长的引领下，武定县香水小学始终坚持科学发展观，以服务师生为宗旨，以规范管理为根本，以现代教育手段为支撑，大力推行“以学为主”的课堂教学模式，打造精品高效课堂，大胆进行教育改革，不断提高教育教学质量。
赛前，各学科教师认真研读新课程标准和教材，充分利用好集体备课时间打磨教学设计，制作课件。并结合学生的认知特点，站在学生的角度，联系学生的生活实际、已有的知识经验以及学生的年龄特点设计一些学生喜闻乐见的教学情境来调动学生学习的积极性，激发学生思维，促进学生以良好的心态、浓厚的兴趣、强烈的欲望进入课堂，为构建高效课堂打下基础。
学科教师准确定位教学目标，教学设计具体、明确、可检测，教师们在各个教学环节中都紧扣目标，依标而行。
这是一场精彩纷呈的教师教学“擂台赛”，更是一场相互取经的教学盛宴。参赛教师个个精神饱满，信心百倍，虽然面对陌生的学生，但是他们的教学活动充满着智慧，体现语文学科特点，生动的课堂，独特的教学风采，吸引着每一位上课的孩子，也感染着每一位听课的老师。
“以学为主”不仅是一种学习方式，更是重要的学习能力。教师们在课前注重培养学生预习的好习惯，并教给学生自主学习的方法，让学生学会自主学习，并在教学中主动的学习，为提高学科素养打下了坚实的基础。
在合作交流环节，老师们使学生有目的的合作，使合作有效果，学生能够自由表达自己的观点，乐于倾听别人的意见，感悟到了学习的乐趣，找到自身价值的体现，体验了成功的愉悦。教师适时巡查指导，引领点拨。学生在展示分享学习成果的过程中，既能锻炼语文表达能力，再现思维的过程，又能互相学习、互相帮助、共同提高。
在教学中，教师们抓住语文学科的特点，实施单元大目标教学，以大问题统领全文，做到了不动笔墨不读书，倡导学生多种感官并用，让学生多读、多写、多应用，语文味十足，文本训练扎实，学生在读中感悟、理解、交流。好多老师都重视读的层次指导，以情助读，让学生在学习过程中情感态度价值观潜移默化，受到熏陶感染。同时，在完成一个教学内容或教学活动时对知识进行归纳总结，使学生对所学知识进行有针对性的回顾和归纳，帮助学生形成知识系统，再通过拓展应用，小练笔、交流本节感受来检验学生对新知的理解和运用水平。
总之，在此次青年教师课赛活动中，各位老师都做到了精心备课，用心设计教学各环节。教学中循循善诱，采用学生喜闻乐见的教学方式引领学生在知识的海洋里遨游、成长。课堂中留给学生许多思维空间和活动余地，在各位老师的引导下，孩子们能学习、会学习、爱学习，尽情地享受魅力无限的语文课堂。
评课环节，各位评委老师各抒己见、畅所欲言。大家围绕新课程标准和“以学为主”的课堂教学模式，既肯定了执教教师的教学亮点，又诚恳地提出了需要商榷之处。生动的课,深刻的思,精彩的评 ，教师的成长离不开自我反思、同伴互助、专业引领,通过这几天的研讨和教学思想的碰撞，为我们的课改探索了新思路。使参与教师对“以学为主”的教学模式有了更明晰的认识，也起到了互相学习、共同提高的作用，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。
本次语文课赛采取现场听课、现场打分的方式进行，经过激烈的角逐和评委们认真严肃、客观公正的评价，李永梅等3位教师获得一等奖，李林芹等7位教师获得二等奖，学校向获奖教师颁发了奖状，对业务成绩进行了肯定。
此次课赛活动，是思想上的一次洗礼，心灵上的一次震撼，理念上的一次革新。我们从精彩纷呈的课堂展示中感受到了我们香小教师扎实的教学功底、多元的艺术修养、灵动的课堂运作、智慧的心灵火花。我校教师将以此为起点，在今后的教育教学实践中，静下心来，采他山之玉，纳百家之长，在教中学，在学中研，在教育舞台上尽情绽放。
以赛促教展风采，提质增效共成长。此次活动不仅展示了中青年教师们的教学风采，更重要的是，通过课堂教学展示交流研讨活动，展现了课堂教学的改革成果：将关注点从知识技能转向落实核心素养育人目标。在教育教学改革的大背景下，我校将继续探索“以学为主”的教育模式，切实提升育人水平，办家门口的好学校，继续朝着更高的目标、向着美好的未来，再出发、再启航，在新的起点，走出新的精彩！
撰文：周丽梅
供图：武崇海、张玉会等评委
审核：王荣俊、李琼艳、李林芹
