为进一步落实新课程标准，提高全体教师的教学水平和教学能力，探索新的教学模式，不断提高教学质量。2023年11月30日下午，兴新教育集团青年教师汇报课活动在新源县第三中学厚德楼三楼录播室顺利开展。新源一中、二中、三中所有化学老师全部参加活动，教育局领导和我校领导高度重视，观摩了课堂。
化学学科以《铁及其化合物》为同课异构主题，三位青年教师带来了一堂堂精彩纷呈的汇报课。无论是从教学内容的准确把握、教学过程的精心设计，还是教学形式的灵活多样，都充分体现了老师们扎实的基本功和专业的学科素养。
第一节课，新源三中陈荣雪老师以“铁盐和亚铁盐”开启了精彩纷呈的展示课。整节课以补铁剂为线索，带领学生开启实验探究之旅，充满生活气息。陈荣雪老师引导学生分析铁及其化合物的“价—类二维图”引出本节课的主要内容—铁盐和亚铁盐，带领学生明确本节课学习目标和核心素养，采取了“问题一探究式"的教学模式，从核心素养维度出发，精心设计教学过程和教学目标，收到了良好的教学效果。课堂中，学生围绕补铁剂是否过期展开探究，从“提出问题—验证猜想—分组实验—得出结论”的实验操作和讨论活动中收获了知识，也落实了证据推理与模型认知的学科核心素养。
学生分组实验
第二节课，新源一中的张艳霞老师课前准备充分，利用铁在生活中的实例，认识铁的性质与用途，抓住了学生的注意力，拉近了化学和生活的距离，让学生更能在生产生活中，对铁的相关知识进行活学活用，教学效果显著提高。张老师引导学生依据事实初步形成宏观辨识与微观探析、科学探究与创新意识的学科核心素养，在讲授中不仅能引导学生在独立思考中发现知识漏洞，还能围绕学生暴露的新问题设置新的教学环节，在解决问题的过程中丰富学生的知识体系，形成结构决定性质，性质决定用途的思维认知。
第三节课，新源二中的杨凯旋老师以有关铁的视频引入，将化学知识贯穿在真实情境中，通过问题链引导学生设计实验方案，注重探究能力的培养。杨老师引导学生改进了铁与水蒸气反应的实验，挖掘教材，要求学生阅读教材所提供的“方法与指引”，引导学生从物质类别和元素化合价两个维度对本节课的学习内容进行归纳总结。
最后，由援疆名师陈学斌老师对三位老师的课进行了点评。
教研是一场诗意的修行，知之愈明，行之愈笃。教无定法，贵在得法。集团化学组全体老师的智慧，定能给青年教师更多的启发和思考，让我们一起积蓄能量，遇见更好的自己。