师者，以德而耕，收获山河。正是一次次的培训交流让我们收获满满，本着用最好的课程和最好的课堂支撑着我们不断探索，不断创新，让我们的每一天都是那么的与众不同，就像沙滩上的贝壳、珍珠，每一次收获新知识的时刻，都在闪闪发光。今日义轩小学上午准备了音乐、美术、体育三个课程方面的分享，分别是体育组季伟伟老师带来的以“身体运动智能课程的设计”为题目的课程分享；美术组陈超老师准备的以“视觉空间智能课程的设计”为题目的课程分享；音乐组鲍晓燕老师准备的以“音乐课程介绍”为题目的课程分享，下午在范勇校长、冯光国校长、王昆副书记，王倩主任等各位领导的陪同下进行了多元智能社团的观摩，最后范勇校长进行了交流研讨。
体育组组长季伟伟老师针对义轩小学开设的体育相关社团结合身体运动智能进行了简单的介绍。身体运动智能是指善于运用整个身体来表达思想和情感、灵巧地运用双手制作或操作物体的能力。这项智能包括特殊的身体技巧，如平衡、协调、敏捷、力量、弹性和速度以及由触觉所引起的能力。在“美好的心灵，多元的智能”特色办学理念引领下，我校大力提高学生的身体运动智能，培养学生的优秀意志品质。我校体育与健康课程内容贯彻落实党的教育方针，落实立德树人的根本任务，落实“2+1”指导意见，全面推进五育并举工作，以2022版《体育与健康课程标准》为依据，以身体练习为主要手段，以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容，以发展学生核心素养和增进学生身心健康为主要目的，坚持“健康第一”的教育理念，落实“教会、勤练、常赛”要求，注重“学、练、赛、评”一体化教学，加强课程内容整体设计，注重以学生发展为本的教学方式，重视综合性学习评价，关注学生个体差异。义轩小学的体育师资队伍拥有一个朝气蓬勃、踏实奋进是体育组闪亮的标签。我们坚持“美好的心灵，多元的智能”的教育观念，以己之光照亮学生，发挥体育强大的育人功能，坚守初心、默默耕耘，让学生在运动中快乐成长。同时，我们重视活动的多样性，组织、参加各种比赛，丰富学生的体育活动内容，培养学生的竞争意识，集体荣誉感等，并且在现有大课间活动内容的基础上，继续发挥体能大课间的锻炼和育人功能，倡导在校学生每天锻炼不少于一小时，通过丰富多彩的大课间活动来体现学校特色。
当然，一切活动安全是第一位的。我们要高度重视体育课与体育活动中的安全问题。
陈超老师对于美术学科对义轩小学的美术学科的教育教学活动开展进行了介绍，义轩小学致力于培养孩子们的视觉空间智能，视觉空间智能是指对空间的精确感觉与视觉，并能将所知觉到的加以表现出来的能力，这项智能包括对色彩、线条、形状、形式、空间以及它们之间关系的敏感性，也包括将视觉和空间的想法，具体的在脑海中呈现出来。用美育开启梦想的旅程针对美术学科，从视觉空间智能入手构建课程育人、课堂育人、活动育人、环境育人的体系建构建构。义轩小学根据教学实际，在整合中小学国家课程内容的基础上，以美术学科核心素养和课程标准为依据，以“主题单元式、问题情景式”为策略，用真实有效的内容、过程和方法，努力解决美术和生活中的问题。在学校项目化学习的引领下进行的美术学科的项目化作品，《校园吉祥物设计》这一项目，作为学校的小主人，基于自己对学校的认识和喜爱，通过调研、探究、合作、分析等活动助推学生深度学习，发展高阶思维，义轩小学美术相关的社团课程分别有国画社团、肌理画社团、数字油画社团、禅绕画社团及钢笔淡彩社团、书法社团、皮影社团等。并且组织了很多的作品展，从2020年到现在我们举办了几十场美术静态展，“童心迎国庆，巧手绘中国”美术作品作展、“你好艺术家系列作品展”、美术作品作展多元智能展”、“尽染中国红，绘出中国梦”庆国庆多元智能作品展、“童心寻年味，巧手绘年俗”作品展、“童味美术，传递师恩”庆教师节多元智能展、“民族团结主题画展”、“童心战“疫”主题展等。义轩小学一贯重视艺术教育，多渠道开发美育的主要内容和途径，通过艺术教育活动，来培养学生审美情趣，提高享受美、欣赏美、创造美的能力，艺术教育在“以美育人”，实施全面素质教育中起到了不可替代的作用。
义轩小学音乐组长鲍晓燕老师以“行则知愈进，知则行愈达”为题目进行音乐智能课程的介绍。鲍晓燕老师首先介绍我校致力于为每一个学生的终身发展搭建平台，基于音乐学科非具象性、非语义性特点，加之音响形式、创作过程、表现形式上的特殊性，学校汇聚校内外资源，不断探索艺术教育的内涵，寻找最有效的艺术教育形式，旨在培养和提高学生的审美情趣、艺术修养和人文底蕴，为学生全面而个性的人生奠基。鲍晓燕老师从以下五个方面1️⃣实施心智特色课程体系，打造学校“艺术教育品牌”2️⃣ 艺术课程助力音乐智能发展，音乐智能挖掘音乐潜能3️⃣ 音乐常规课、项目化课、校本课程和社团特色课共助力4️⃣ 多维度艺术评价体系促进音乐教学的发展5️⃣ 实施多彩美育特色活动课程，精心打造艺术社团。我们义轩小学的艺术课程，艺术社团，也一直善始善终完成，重视平时知识的夯实和技能的提升，指向学生终身发展的艺体课程，是我们不懈追求的永久课题。在今后的工作中，我们学校将落实2023年新课标要求，聚焦核心素养，基于学生全面而个性发展理念下的艺体特色课程构建与实施，指向的便是提升学生的审美、人文及综合素养，是落实立德树人根本任务的重要手段，也为每一位学生的健康成长和终身幸福奠基。向美而生，以美育美，美美与共，我们一直在路上……最后鲍晓燕老师以蔡元培先生的一句话，结束我今天的汇报，美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。
三位老师分享结束后，冠县的沙英朴局长进行了总结。沙局长首先从课程角度进行了点评，沙局长认为从三位音体美老师的交流分享中感觉到义轩小学音乐、美术、体育不属于副科，而是跟语数英一样有着重要的地位，并且音体美在最新的新课标中占的比重很大，义轩小学的教师是真正的在研究教材和课标，并切实做到了家校共育，让学生得到了更好的发展。沙局长表示回去一定加强对新课标的研读，尽自己最大的能力开全课程，整合全县的资源让冠县的学生们能和义轩小学的学生们一样去享受音体美课程，并让当地学校快乐周三的社团活动更加丰富多彩，必要时可以引进校外的资源促使冠县学生真正得到全面的。沙局长还强调，教育干部要有自己的教育思想，切实的将音体美教育在自己学校落地并坚持下去，在学校的管理上，以品的思想业务为主导，将工作重心放在学校的管理和教育上，让教师大胆放手的去做，扎实做好学校的特色。
下午我们进行了多元智能社团的观摩。第一个社团是在一楼报告厅由王超老师带来的管乐演奏，义轩小学管乐队成立于2022年11月份成员是由我校345年级学生兴趣社团选拔组成乐队组建之初，有60多人不断吸收优秀的同学加入现在学习管乐的学生已达到180人左右乐队组建至今曾参加过我校六一节目的展演，迎接幼小衔接的小朋友们和新疆建设兵团的领导们，同时代表我们学校去历城二中参加济南市历城区艺术节七月比赛并荣获历城区第五名的优秀成绩，下面我们一起来欣赏管乐社团准备的精彩节目。
接下来由石杰老师和刘会春老师带领的啦啦操社团学生的精彩表演。石杰老师认为校健美操队和体育学院合作的啦啦操，“不求最好，但求更好”是这个集体的老师和同学一直追求的梦想。今天，他们将带着激情为大家演绎啦啦操。演出展示组合为校园青春健身操基础套路之一，啦啦操是集奋发向上、自信热情为一身，代表着朝气蓬勃、张扬热烈的精神力量。刘会春老师介绍到 啦啦操深受孩子们喜爱的一项运动，因为普及娱乐、舞蹈、音乐、健身于一体的运动，让人感受到一种舞动的活力。我们的低年级组啦啦操队伍是由一群1-2年级可爱的小朋友们组成，下面让我们一起欣赏活力四射的《宝贝优先啦啦操》。
井春林老师带来的健美操社团的同学们是一群年轻而有活力的学生，她们带来的是一场关于《青春魅力》的盛宴，为我们昭示了对于生活的热爱和执着，她们用舞步演绎着青春，每一个音符都被她们跳出了青春激昂与活力，每一个舞步都传达了努力协作和坚持。下面让我们一起来欣赏孩子们精彩的表演吧！
接下来由六年级同学带来的学校自主创编的广播体操，从侧面反映出义轩小学对教育的重视，结合流行音乐创编广播体操，让孩子在锻炼身体的同时也陶冶了艺术情操。一起看看他们精彩的表现吧！